4.文明遗产知多少课件配套优秀获奖教案.pdf

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关键词：4.文明遗产知多少课件配套优秀获奖教案

文化遗产知多少

教学目标:1、寻找人类文明长河中的文明遗产,领略历史长河中的绚丽风光2、树立珍惜、保护人类文明遗产的意识

教学重点:3、培养学生热爱历史文化的兴趣。

一、导入

(1))人类的文明像一条长河,我们去这条长河中寻找文明遗产,在这条长河中饱览绚丽的风光。

(2)出示多媒体课件,打出课题,理解知识要点

让我们先领略影响世界发展的一些名人和大事。

二、师生活动(一)

(1)出示预习情况中的知识卡

(2)教师出示制作知识卡片我心中的4位世界名人人类最有影响的5件大事世界上最著名的3位女科学家

三、师生活动(二)

(1)出示多媒体课件

以上都是文化遗产,我们珍惜、保护好这些人类文明遗产,

(2)学生朗读知识要点)

(3)出示图片,让学生熟悉认识世界遗产公约的标志。

(4)出示课堂互动环节,理解世界遗产的概念

(5)出示多媒体课件)

(一)自然遗产出示九寨沟世界遗产张家界世界遗产黄龙世界遗产

(二)文化遗产

秦始皇陵兵马俑

(三)文化自然双重遗产泰山

四、师生活动(三)学生相互交流

1、说所知道的在我国的世界遗产

2、为什么要保护文明遗产?

珍惜保护文明遗产就是珍惜保护人类文明的“根”。文明传承,薪火相传。

五、板书设计

文化遗产知多少

世界文化名人

人类影响的大事――――――――――――――足迹文明遗产

世界最著名的女科学家世界遗产(1972)

4.文明遗产知多少课件配套优秀获奖教案