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15 和时间赛跑教材:冀教版小学语文四年级上册单元:在学习中成长板块:教学设计教材分析:时间对于每个人都是公平的,然而,当一个个人即将结束自己生命的时候,回首往事,会发现一个个人生却有着不同的结果:有的人有着光辉灿烂的一生,有的人却平平淡淡、碌碌无为;有的人为自己无愧的人生感到安慰,有的人却因为没有

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15 和时间赛跑第二课时教案

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15 和时间赛跑第二课时教案

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关键词:15 和时间赛跑第二课时教案

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15 和时间赛跑

教材:冀教版小学语文四年级上册

单元:在学习中成长

板块:教学设计

教材分析:

时间对于每个人都是公平的,然而,当一个个人即将结束自己生命的时候,回首往事,会发现一个个人生却有着不同的结果:有的人有着光辉灿烂的一生,有的人却平平淡淡、碌碌无为;有的人为自己无愧的人生感到安慰,有的人却因为没有珍惜而感到惭愧。人应该如何对待生命?一个人应该有自己的奋斗目标;应该有适合自己的追求目标的方式方法;应该有勤奋与锲而不舍的精神;更应该懂得自己拥有的有限时光的宝贵。《和时间赛跑》便是一篇使我们思考生命、思考时光的文章。

课文从外祖母去世的悲痛引发到对时光流逝的感慨,告诉人们要珍惜时间、努力工作的道理。

教学目标:

知识与技能:

1. 会写本课九个生字,会读文中六个生字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 抓住重点句段理解课文内容,懂得时光一去不复返的道理。

过程与方法:

1. 自主识字,提高学生随文理解词义的能力。

2. 以学生的自学或合作学习为主,教师重点引导学生掌握学习的方法。

3. 搜集和时间有关的格言警句。

情感、态度与价值观:

抓住重点句段理解课文,懂得时光一去不复返的道理,知道从小珍惜时间。

重难点分析:

●引导学生抓住重点句段理解课文内容,体会作者的感受是本课的教学重点。

●体会“我”为什么会“还感到害怕”、“我心里有一种说不出的滋味。”两

句话表达了作者怎么的思想情感。课前准备:

1. 课件。

2.搜集有关时间的格言警句。教学过程与设计说明:

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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