用分数表示整体的一部分优秀获奖教案
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用分数表示整体的一部分教案
西忠小学吕利
教学目标:理解部分与整体的关系,会用分数 表示部分占整体的几分之几 。 重点: 理解部分与整体的关系,会用分数表示部分占整体的几分之几。 难点: 能够理解部分与整体的关系 。
复习导课:什么叫分数?
师生共同:把单位一平均分成若干份表示其中的一份或几份就叫分数
新授课:
女生有8人,
占总人数的
男
生有9人占总数的
试一试:六
月份前半月的天气 情况
师问;
晴天有几
天,占总天 数的几分之几?
生答:
有六天
师问 阴天有几天,占总 天数的几分之几? 生答 有4天
师问 雨天呢? 生答 有五天
板
书 师问学生回答
1. 共有11只动物
大象4只 占总数
鹿5只 占总数
猴子2只 占总数
。 共有(13)个球
球有(6)个 占总数的
球有(5)个 占总数的
球有(2)个 占总数的
3. (1)还剩这筐苹果的
(2吃了
千克
(3)男生占全班人数的( )女生有(18)占全班人数的(
4.(1)(4)个三角形才能拼成右面的长方形 (2)一个三角形的面积相当于这个长方形面积的
板书 师问学生回答
课内巩固
2
篮
足
排
1. (1)有55人
(2)27
(3)11 2 ( ) (2)
课后作业:一课一练
3) (4) 3.
4
白菜
(
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5ygggwenku_1618
来自:学校:河北省盐山县杨集乡西忠小学
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