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练习二教学目标:1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。教学重点: 三角形的内角及边各自之间的关系。 教学难点; 数图结合的灵活运用。教学方法:小组合作交流法、主动探究法。课时安排:1课时教学过程:一、知识梳理针对本单元的

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练习二PPT配套教学设计内容

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练习二

教学目标:1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本

单元知识的巩固。

2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数

学学习中的重要性。

教学重点: 三角形的内角及边各自之间的关系。 教学难点; 数图结合的灵活运用。

教学方法:小组合作交流法、主动探究法。

课时安排:1课时

教学过程:一、知识梳理

针对本单元的重点定义进行回顾检查组内交流。

二、基础练习

1.多媒体出示教材p31练习二第1题如下:

a.观察思考后一生说一说你是怎样想的?

b.师:订正讲解。

2.多媒体出示教材p31练习二第2题如下:

a.先引导观察思考哪种容易变形?

b.一生说出想法和结果。

3.多媒体出示教材p31练习二第3题如下:

生独立完成,师巡视指导。

三、点拨升华

如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长可能是几厘米?

独立思索小组交流总结方法教师点拨。

4.多媒体出示教材p31练习二第4题如下:

a.引导观察,独立思考。

b.同桌交流协作完成。

c.一生说出你的分法和思考过程。

d.师:订正讲解。

5.多媒体出示教材p31练习二第5题如下:

先观察思考,再独立完成,一生说出判断方法。

6.多媒体出示教材p32练习二第6题如下:

先观察思考,再说出思考方法和结果。

7.多媒体出示教材p32练习二第7题如下:

同桌交流协作完成。

8.多媒体出示教材p32练习二第8题如下:

小组合作完成。

二、课堂总结

图形的分类、三角形的内角和、三角形的边之间的关系。

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