读数教学设计内容推荐
读数教学设计内容推荐
未知
摘要:暂无摘要
关键词:读数教学设计内容推荐
正文
万以上数的读法
教学目标:1、通过教学使学生掌握含有多级数的读法
2、能够正确地读出含有多级的数,同时培养学生的迁移类推能力。
3、通过学习,进一步培养学生的数感,使学生体验到数学与生活的密切联系。激励学生热爱祖国,热爱家乡的思想感情。
教具学具:
课件,资料
一、情景引入
师:同学们,你有什么爱好?
师:老师呀,特别喜欢旅游,今天老师向大家介绍一个美丽的公园,请看。
(伴随着优美的钢琴曲课件进行演示)
师:你知道这是哪里吗?
生:不知道
师:这里是山西太原汾河公园,感觉怎么样?
生:美,空气清新!…
师:关于汾河公园,老师这里还有一份小资料,谁来给大家读一读?
师:从这份资料中你知道了什么?
生:①汾河公园横跨南北,②公园很大
师:你是从哪看出来的?
生:从资料中的一些数就能知道!
师:是啊,生活离不开数!数的运用使我们进一步了解汾河公园,了解了我们身边的事物。二、主动探究
①迁移、尝试
师:刚才资料中的这些数你们会读吗?谁来说说你是怎么读的?(先出示6000、8301、让学生介绍读法)
师:看来大家都是根据数位来读的(出示数位顺序表)那这三个数你们还会读吗?
(出示60000000、98579857、83018301)
师:自己先试一试,再和小伙伴讨论讨论:
①这些数与原来的数有什么不一样?
②在读法上又有什么不同?
2、汇报说明
学生充分汇报,教师及时补充说明,反问、质疑。进而小结。
师:①像这样既有个级,又有万级的数,我们就说它含有两级的数;②万级的数表示是表示多少个“万”,读万级的数要按照个级的读法来读,再在后面加一个“万”字。
3、巩固发现
师:下面请同学们拿出题纸(一),独立完成。
实物投影展示汇报
①汇报读数,课件展示
②展示各自不同的方法。
③老师肯定、说明、激励
师:把万级和个级的数分开,这实际上就是分级,的确是可以帮助我们快速、准确地读出含有两级的数。你们和数学家想到一块去了,真了不起!
4、发现数位中的“0”的读法
1、比赛讨论
师:可爱的数学家们,下面就用我们发现的这个好办法一起来进行读书比赛,有没有信心?请拿出题纸(二),预备——开始
34664788
54627346
师:你是怎么读的?(随学生答,电脑订正)
生:先分级,万级和个级读法一样,后面加一个“万”字,再读个级。
师:看来利用分级,你们都成了这次比赛的速度明星。
师:刚才的数,同学们读得都很好,下面这些数都有“0”,你还会读吗?
自己先试试,再和小伙互相交流。
2、汇报交流
①学生汇报订正,在此基础上教师及时启发、引导、评价。
师:当数位中有“0”,读数的时候应该注意什么呢?
(学生汇报交流,相互质疑)
②教师肯定:0的读法跟它所在的位置有关:每级末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个0或者连续几个0都只读一个“0”。
③考考你:我国2003年粮食和钢材的总产量如下:
粮食430000000吨
钢材240000000吨
这两个数怎么读?谁来试一试。
4、概括总结
师:现在请大家回忆我们读数的过程,读一个含有多级的数,应该注意些什么呢?
(教师出示读数的方法)
师:这就是我们这节课学习的内容——万以上数的读法
三、巩固拓
1、选读游戏
(1)位于新、旧晋祠路之间的晋阳湖,其水域面积51000000平方米,是华北地区最大的人工湖。
(2)北京故宫占地面积约为7200000平方米,是世界上最大的宫殿。
(3)2003年中国科技馆接待观众1900803人次。
(4)地球赤道周长40075700米。
师:老师这里有一些数,你都会读吗?先以小组为单位读一读,方法是每人选一个你感兴趣的数来读,其他同学认真倾听,看他读对了没有。
2、判断
(1)400800读作四十万零八百
(2)5468130读作五百四十六八千一百三十
(3)6000080读作六百万八十
(4)135000000读作一百三十五万
(5)230004578读作二亿三千万四千五百七十八
3、幸运组数大抽奖
要求:
①用数字卡片0、0、0、0、1、2、3、4、5任意组成七位数,贴在卡纸上。
②注意:所组成的数中0的读法不同,奖项也会不同。
兑奖标准:
三等奖:一个“0”也不读,奖品为植树图片
二等奖:只读一个“0”,奖品为爱护环境图片
三等奖:只读出两个“0”,奖品为敬老图片
特等奖:读出了三个“0”奖品为读书图片
四、布置作业
课后请大家查阅、收集一些有关自己家乡的数据资料,并以小组为单位办一份以“爱我家乡”为主题的数学小报,一周以后我们一起交流、展示、评比。
题纸一
题纸二
34664788
54627346
3、选读游戏
(5)位于新、旧晋祠路之间的晋阳湖,其水域面积51000000平方米,是华北地区最大的人工湖。
(6)北京故宫占地面积约为7200000平方米,是世界上最大的宫殿。
(7)2003年中国科技馆接待观众1900803人次。
地球赤道周长40075700米。
判断:
1、400800读作四十万零八百
2、5468130读作五百四十六八千一百三十
3、6000080读作六百万八十
4、135000000读作一百三十五万
幸运组数大抽奖
1、用数字卡片0、0、0、1、2、3、4 任意组成一个七位数,贴在卡纸上。2、注意:所组成的数中0的读法不同,奖项也会不同。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-25 09:37:00
- 下载次数: None
- 浏览次数: 186
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_10178
来自:学校:三河市张庄小学
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载