22. 一个新家教案设计范例｜教案在线预览

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《一个新家》教学目标:1、正确认读本课五个生字,掌握十个要求会写的生字。 2、正确把握课文内容,理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。 3、有感情的朗读课文。 4、培养乐观、向上的情感。教学重点:1、正确把握课文内容,理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。2、培养乐观、向上的情感。教学过程:一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：22. 一个新家

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2018-05-29 16:34:00

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学校：石家庄市红星学校

22. 一个新家教案设计范例

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2018-05-29 16:34:00

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关键词：22. 一个新家教案设计范例

正文

《一个新家》

教学目标:

1、正确认读本课五个生字,掌握十个要求会写的生字。 2、正确把握课文内容,理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。 3、有感情的朗读课文。 4、培养乐观、向上的情感。

教学重点:

1、正确把握课文内容,理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。

2、培养乐观、向上的情感。

教学过程:

一、谈话导入:

(出示枯树图)师:这是什么?看到这样一棵枯死的老树,你有什么感受?

就是这样一棵枯树却成了一个新家,这到底是怎么回事呢?让我们一起走进《一个新家》揭开这课枯树的秘密。(板书课题)

二、检查预习。

(课件出示字词)指名读,找同学领读

三、初读课文,整体感知。

1、师:这篇课文的题目是一个新家,这是谁的新家呢?下面请同学们快速的读课文,找出新家的成员。

2、师:在新家里住进了哪些小动物?

学生回答并有感情的朗读发现这些小动物的语句。教师出示课件。

师:当小孙子看到这些后他明白了什么?从文中找出来。并有感情的朗读。(教师出示课件)师:看到这些,你想对这些小动物或枯木说什么?分角色朗读1-10段。

3、新家里除了小动物还有什么吗?学生回答并朗读有关的语句。(教师出示课件)教师进行朗读的指导。

4、(教师出示课件)引导学生观察课件,同学们原来光秃秃的枯树现在变成什么样了? (学生回答)如果用一个词来形容这个新家,你想用哪个词?学生用“这是一个-- -的家,因为-------”来练习造句。五、师小结

同学们,一棵大树死了,却成就了这么多的动物植物共同构建了一个温馨、和谐的新家。是啊,大自然是最具智慧的,大自然中的生命之间是相互依存的和谐关系。其实,有家就有爱有爱才有家,那么这个新家你们喜欢吗?你想为这个新家做些什么?

关于本教案的常见问题

Q：22. 一个新家教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22. 一个新家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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