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1>教学设计会宁完小冀少霞一.教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文,读出槐乡孩子采槐米的欢乐。2、熟读自己喜欢的句子.3、读懂课文内容,激发兴趣,树立热爱劳动的观念.二.学情分析教师指导学生赏读课文,这是一篇略读课文,要向学生介绍什么样的课文是略读课文和怎样学习略读课文,使学生明确这一类课文的学
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- 学校:邢台县会宁镇会宁完小
1 槐乡的孩子优秀教案案例
未知
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关键词:1 槐乡的孩子优秀教案案例
正文
1<<槐乡的孩子>>教学设计
会宁完小冀少霞
一.教学目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文,读出槐乡孩子采槐米的欢乐。
2、熟读自己喜欢的句子.
3、读懂课文内容,激发兴趣,树立热爱劳动的观念.
二.学情分析
教师指导学生赏读课文,这是一篇略读课文,要向学生介绍什么样的课文是略读课文和怎样学习略读课文,使学生明确这一类课文的学习要求,并在学习的过程中,逐步掌握学习方法。
三.重点难点
1.读懂课文内容,激发兴趣,树立热爱劳动的观念.
2、读懂课文内容,激发兴趣,树立热爱劳动的观念
四.教学过程
一、谈话导入,揭示课题
在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣,但你有没有品尝过劳动的快乐?就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱作学费,同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢?这节课就让我们一起走进槐乡,走进生活在那里的天真可爱的孩子们。(板书课题《槐乡的孩子》)。
二、略读课文学习方法
通过朗读、质疑、思考、讨论,读懂课文
三、初读课文,整体感受。
四、词语积累
花苞柳梢觅食缕缕炊烟满载而归染料
耷拉黎明一簇簇随风飘动惹人注意入药
五、槐树课件介绍槐树
六、初读课文,了解课文。
1、学生自由读文,要求:读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。
2、连读:小组内成员分自然段连读课文,把课文读通顺,字音读正确。
3、思考:课文讲了一件什么事?
七、讨论:
1、槐树什么时候开花?花苞什么样子?
2、槐米有什么作用?
3、课文那部分介绍了槐米? 读相关课文
八、细读课文,理解感悟。
1、八月份,天很热,这炎热的天气大家都经历过,谁能描述一下这种情景。
2、描述后朗读课文中有关的句子。
3、虽然天气炎热,勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节,他们是怎么去割槐花的?他们男孩女孩互相分工,协同配合,干得可欢了。
4、男孩: 爬上树钩刀削槐米。
5、女孩: 捡槐米往篮子塞槐米。
九、欣赏评价,深化感悟。
1.你喜欢课文中的哪些句子?用笔画出来,多读几遍,然后全班交流。
2.通过课文的朗读,我们认识了槐树,认识了槐乡的孩子,那么你有些什么感受呢?
十、课堂小结
快乐不只是来自于休闲、享受,劳动中也有无穷的乐趣。同学们,让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧!
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来自:学校:邢台县会宁镇会宁完小
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关于本教案的常见问题
Q:1 槐乡的孩子优秀教案案例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 槐乡的孩子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。