4 少年闰土第二课时教案

1 . 感受少年闰土这一人物形象,了解闰土是个见多识广、聪明能干、健康可爱的农村少年,理解作者对闰土的特殊感情。

2 .理解课文中含义深刻的句子,体会课文的思想感情。

3 .有感情地朗读课文。

【学情分析】

因为课文写的是少年时代的事情,学生容易产生共鸣。但由于时代的原因,对一些含义深刻的句子很难理解,教师要注意指导。

【教学重点】

通过各种形式的读书活动,揣摩人物的特点,体会课文的表达方法。

【教学难点】

联系上下文、时代背景等理解“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。”等语句。

【教学时间】

2课时

【教学准备】

教师:制作ppt;设计活动单

学生:课前搜集有关鲁迅的资料

【课时】

第二课时

【教学过程】

一、揭示课题

师:同学们,这节课我们继续学习——少年闰土(生齐读课题)。

二、实施活动

(一)初读,初识“闰土”

根据学生的回答,相机课件出示:“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。”

根据学生的回答补充:老师也选一个词。(板书:健康朴实)谁来读读这些句子,读出他的朴实可爱。

记叙了4

件事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿

B 汇报交流2：你们对哪件事最感兴趣呢？闰土给你留下了怎样的印象？

（各小组汇报学习成果，根据学生的回答选择板块相机进行教学） 预设1 雪地捕鸟：闰土是个捕鸟高手。

（1）小组汇报，其他组补充，给优秀的小组加星。 （2）老师适时追问：1.谁能按照文章的写作顺序来说一说表示闰土捕鸟动作的词。 大家找得很准。作者就是抓住闰土捕鸟时的扫、支、撒、拉这几个动词将捕鸟的过程生动形象地写了出来，让我们感受到了捕鸟的乐趣，这是一种多么好的写作方法呀，你们在以后的写作中也可以学着用一用。 这些鸟你见过哪几种？你从中体会到了什么？

（理解省略号所表示的意思。）

（3）朗读指导：读出趣味来，表现闰土的自豪感。（想像：闰土在讲这件事时带着怎样的神情？）

预设2 看瓜刺猹：闰土很勇敢。

（1）小组汇报，其他组补充，给优秀的小组加星。

（2）根据学生交流的情况，适时结合想象画面，重点指导背诵

月亮地下，闰土一个人看瓜刺猹在“我”眼里是多么惊险刺激的事啊。所以，三十年过

出示课本第一幅插图。

用自己的语言描述一下这幅画面。

学生描述。

大声朗读课文第1自然段，看看作者的描述和同学们刚才的描述有什么不同。（景色描写烘托气氛、动词的恰当使用使画面动了起来。动静想结合）

多种形式的读，配乐，引导背诵（

预设3 海边拾贝、看跳鱼儿 （简略学习）

（1）小组汇报，其他组补充，给优秀的小组加星。

（2）关于“跳鱼儿”，你了解些什么？如果你当时在场，你想问闰土一些什么问题？ （也许，这些问题当时文中的“我”也问了，而闰土也全部回答了。问题的答案就包含在哪里？——省略号。）

4.小结：综合闰土给“我”讲的这四件事，我们可以看出闰土是一个怎样的少年？ 根据学生的回答， 板书：见多识广、聪明能干、机智勇敢

（三）解疑释惑，升华认识

1．过渡：闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗？

出示句子：“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”

2．稀奇事还会有哪些呢？比如说：池塘捕鱼、捉泥鳅……

是啊，闰土的心里有着无穷无尽的新鲜事，是说也不完的。他就是这样一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年。你用什么样的感情读好这句话？（重点指导“啊”

的读法）

如果是“佩服”

，该怎么读？

如果是“羡慕”

，该怎么读？

如果是“惊奇”

，该怎么读？

如果是“自叹不如”，该怎么读？

3．

（1）根据学生的回答，出示：

“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”

他们指是的——“我往常的朋友”（富家子弟）。你是怎样理解这句话的？

老师收集了一些资料，我们一起分享。（播放微课《难点指导》）

（2） 如果你是文中的“我”，整日呆在深宅大院里，听闰土讲稀奇事，你有什么感受？对闰土的钦佩、羡慕，对丰富多彩的农村生活的向往，以及对自己所处的生活环境的不满，带着自己的理解再读这段话。（生读）

出示：

“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道

2. 学生自主学习,教师巡视

3.全班交流,学生、教师互评。

四、推荐阅读,课外拓展

1.过渡:天下没有不散的宴席,好朋友总有离别的时候。课文最后说他们从此没有再见面,其实三十年后,他们俩又见面了,不过三十年后的闰土改变太大了。

(课件出示)中年闰土的形象的描写

2. 推荐阅读:究竟是什么原因使他发生改变的呢?想知道原因吗?老师推荐大家去读一读鲁迅的小说《故乡》。

【板书】

4. 少年闰土

机智勇敢

朴实可爱

见多识广