7　手术台就是阵地教学目标

《手术台就是阵地》教学设计

一.教学要求。

1 学会生字新词,理解词语意思。

2 正确、流利朗读课文,了解课文大意。

二.教学重点。

能正确、流利朗读课文。

三.教学难点。

通过朗读课文,能联系上下文正确理解词语意思。

四.教学过程:

(一)素养展示。

1. 同学们,我们生活在这个城市,学习在这个城市。下边的图片就是这个城市里的一处景物,你们认识图片里的人吗?看图片。学生齐答图片里的人是白求恩。

2. 白求恩简介:全名是诺尔曼·白求恩(1890年3月3日----1939年11月12日),加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医师。1938年来到中国参与抗日革命,1939年因病逝世。他在中国时为中国抗日革命呕心沥血。***称其为是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

(二)互动学习

1.板书题目-----手术台就是阵地

2. 我们先认识一下生字。(指几名学生读一读)

镇(zhèn)挨(ái )嚣(xiāо)敏(mǐn)

硝(xiāо)镊(niè)吼(hǒu)爆(bàо)

炸(zhà)撤(сhè)帘(lián)递( dì)

3. 写一写生字:挨敏老师先师范写一遍,学生再写,同桌交流。

4.读词语:多种方式读

气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞

争分夺秒当头一棒

激烈大夫陆续小庙突然

仍然镇定手术淹没镊子

敏捷腹腔弹片撤走继续

连续形势转告匆匆恳求

5. 标自然段序号,读课文(思考以下问题)。指一名学生读读要求。

(1)用-------画出描写白求恩工作的地方非常危险的句子【3处】

(2)用~~~~画出描写白求恩不怕危险,认真给伤员做手术的句子【3处】

(3)让学生读自己找的句子全班同学听。

6 再看老师找的第(1)题的答案

突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。

一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。

7 再看老师找的第(2)题的答案

白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。

白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。

白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。

老师指导学生理解到白求恩在这么危险的地方做手术,说明他很勇敢,他那不怕牺牲的精神很令我们敬佩。

8 体会近义词的区别并填空

我军的伤员(陆续)从火线上抬下来

下课了,同学们()走出教室

白求恩低下头(继续)给伤员做手术。

上课了,同学们()做作业

白求恩大夫在手术台旁,(连续)工作了六十九个小时。

体育课上,小明一口气()翻了五个跟头。

9 体会句子的意思,换一种说法

战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?

这是一句(),更深一层的表达了白求恩同志不愿离开手术台的意思。改为陈述句是-----、

答案反问句

陈述句:战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。

把原句中的在“怎么”改为“不”,去掉“呢”,把“?”换成“。”

10 小结

《手术台就是阵地》这篇课文写的是()年,在()这个地方,加拿大的()大夫在这万分紧急的情况下,把手术台当做自己的(),抢救()伤员,连续工作了()个小时的故事。

答案《手术台就是阵地》这篇课文写的是(1939 )年,在(齐会镇)这个地方,加拿大的(白求恩)大夫在这万分紧急的情况下,把手术台当做自己的(阵地),抢救(八路军)伤员,连续工作了( 69 )个小时的故事。

11 思考:你从课文中看到白求恩同志有哪些优秀品质?

(勇敢顽强对工作认真)

12 读主题丛书第 4 本第 26 页《中国人》,思考:

读了这篇课文,自己的收获是什么?

学生在小组内学习讨论,指名汇报讨论结果,全班评价。

(三)当堂达标

选词填空(继续陆续连续)

(1)观众们()走进电影院。

(2)大雨()下了三天三夜。

(3)他休息了一会儿,又()做作业了。

指名学生说说答案,全班评价。

答案:

(1)观众们(陆续)走进电影院。

(2)大雨(连续)下了三天三夜。

(3)他休息了一会儿,又(继续)做作业了。

(四)拓展延伸

这场战斗胜利了,最后被白求恩大夫争分夺秒多救的伤员见到白求恩时,会怎么说,展开想象,写一篇200字的小练笔。学生动手写,指名读自己的写作。

参考答案白求恩大夫,十分感谢您救了我的命。你远从加拿大赶来,为中国的战斗事业做出了贡献。不仅我,战士们感激你,中国也感谢你!在您的身上,我学习到了坚持不懈的精神。以前,我一遇到难题或困难就退缩,还等着有人来指导我,妈妈总是因为这一点而批评我,我却总是屡教不听。以后我要改正这一缺点,不会遇到困难就退缩了,也不会让妈妈为我而操心了。您的忘我的精神、无私奉献精神和坚持不懈的精神值得我们学习。我要学习您的这些精神,以后不会只要遇到了一点儿的挫折就退缩了,我会勇敢地去克服它。