27 军神主要内容及教案内容｜教案在线预览

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27 军神教材:冀教版小学语文四年级上册单元:感人的品格板块:教学设计教材分析:《军神》讲述的是我国十大元帅之一——刘伯承将军1916年3月参加“讨袁护国战争”,在攻打丰都的战争中右眼负伤后,临危不乱,沉着冷静去医院求治,手术中坚决不用麻醉药,忍痛接受72刀,以自己的钢铁般意志赢得德国军医赞叹的故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 军神

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2018-05-02 08:47:00

来源学校

学校：石家庄市翟营大街小学

27 军神主要内容及教案内容

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关键词：27 军神主要内容及教案内容

正文

27 军神

教材:冀教版小学语文四年级上册

单元:感人的品格

板块:教学设计

教材分析:

《军神》讲述的是我国十大元帅之一——刘伯承将军1916年3月参加“讨袁护国战争”,在攻打丰都的战争中右眼负伤后,临危不乱,沉着冷静去医院求治,手术中坚决不用麻醉药,忍痛接受72刀,以自己的钢铁般意志赢得德国军医赞叹的故事。

教学目标:

知识与技能:

1. 正确认读本课十三个生字,掌握十二个要求会写的生字。

2. 默读课文。了解课文介绍了刘伯承将军介绍治疗的故事。正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 理解课文内容,感受刘伯承将军的意志坚强,从而也理解“军神”的深刻含义。

4.把这个故事以及自己的感受讲给其他人听。

过程与方法:

1. 有感情地朗读课文,读中感悟、体会,读中学写,继续练习用比较快的速度默读课文;

2. 搜集有关刘伯承将军的资料,介绍故事发生的时代背景,把握人物形象。

3. 以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本与学生间的交流平台,使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。

情感、态度与价值观:

在课程资源的熏陶下,体会刘伯承钢铁般的坚强意志;有意识地激发学生养成良好的阅读习惯。

重难点分析:

《语文课程标准》指出阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣

赏和评价的能力。本册教材也在精读课文的教学要求中强调课堂教学要多读少讲,要引导学生通过朗读准确表达课文的思想感情。《军神》这篇文章的主要人物是刘伯承,但描写人物时,重点却写沃克医生的神态和情绪变化,其目的是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志。这对于学生来说不容易理解。因此,我将本课的教学重点确定为:读懂重点段落,体会刘伯承的坚强意志。教学难点确定为:读懂描写人物对话、神态的语句,感受人物的内心世界。

课前准备:

课件、搜集有关刘伯承将军的资料。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：27 军神主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 军神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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27 军神主要内容及教案内容