阅读链接：走进春天特级教师教学实录

走进春天

1、开启黎明。

师:阳光的日历又掀开了新的一页,亲爱的孩子们,让我们以最棒的状态迎接这崭新的一天吧。

师:孩子们,早上好!

生:老师,早上好!

师:这个早晨,我的心暖融融的。

生:这个早晨,我们的心也暖融融的!

师:因为我和你们在一起!

生:因为我们大家在一起!

师:让我们用最美妙的声音开启今天的课程吧!

2、知春

师:同学们知道现在是什么季节吗?那就让我们一起去聆听春的声音,一起歌唱春天的美好!(全班表演唱《春天在哪里》)

师:孩子们唱的特别好,春天来了,万物都有什么变化呢?

预设-----

生:

1、可以脱下厚厚的衣服,感觉浑身都轻松了。

2、春天一大片一大片翠绿翠绿的草地。

3、各种颜色的鲜花都开放了,香气扑鼻,

4、小动物们也开始活动了,周围都热闹起来了。

5、柳树发芽了,

师:春光明媚,令人陶醉,有红的花,绿的草,美不胜收。古代诗人韩愈就这样描绘春天的绚丽多姿。----出示PPT---万物知春不久归,百般红紫斗芳菲。

百般红紫斗芳菲,仿佛看到了什么?闻到了什么?感受到了什么?

师:古人用短短的七个字就描述出了如此的意境,可见古诗词之深奥和经典,不仅如此,仅仅一个字都好像一幅画,蕴含了很多故事。同学们看,这就是甲骨文的春字,那时候的字都好像是一幅画,说一说,你们从中都看到了哪些熟悉的事物?

小草-----古人很聪明,画上两棵小草,看到的人就知道是要表示一大片草地了。

太阳-----可是太阳不是高高的挂在天上吗?为什么古人把它画在了下面?

没错,这里的日代表的不是太阳而是表示太阳的光和热,也就是我们所说的阳气,这也是小草生长的必要要素。

而且,古人造字不仅从文字中体现了画面中的场景事物,还能体现更深一步的意义和情境。

这个字的右边就是表意的。最右边这部分你能看出来表示的意思吗?

小草发芽的样子。

是啊,春天万物生长,就像这盆风信子花,一起来看看,根是弯弯曲曲的顶着生长,像不像甲

骨文的右半边?所以,春天也象征着生命的生长。生命中又很复杂的道理,在这个字中都被解

释清楚了,所以老师也喜欢这个字。

出示小篆

小篆里的春更为规整,但意象如初,更为紧凑,下方的“日”和长长的根更为突出。

出示-----楷书的小草和发芽的样子被简化,成了现在的春字。一二三,三条横线,一撇一捺,隐约还能看出种子长长的根吧。表示阳气的日字,还是老老实实的呆在下面。。你们看,春字的创造、生长、变化过程多有意思

3、踏春

师:在春天这个鸟语花香的季节,你们都喜欢做些什么呢?

预设:

生-----

1、爬山,全家人一起在春天运动运动,出出汗,神清气爽。

2、放风筝,风筝飞得越高心里越高兴,尤其是当自己的风筝超过别人的时候。

3、野餐,找个风景秀丽的地方,大吃一顿。解馋又开心。

4、摘草莓樱桃,自己摘的草莓和樱桃又干净又好吃。

5、赏花,姹紫嫣红的花朵香极了。

6、烧烤,选个依山旁水的地方,大家围坐在一起,边吃边享受风景,特别高兴。

师:是啊,在这春暖花开的季节穿上轻薄的春装,带上好吃的,全家一起去春游,爬山,赏花,

摘草莓,放风筝等等是一件多么惬意的事情啊。

出示PPT

师:其实大家说的这些在古代就有,踏青又称游春,踏春(板书),探春。是我国重要的旅游风俗。

出示PPT.

师:诗人韦庄用“春水碧于天,画船听雨眠”的优美诗句抒发了自己热爱江南的春天的情怀。春天的水波比碧天还要清澈干净,作者躺在装饰华丽的游船之中,听着江南的雨声入眠,真是让人羡慕极了。

3、惜春

师:春天不光是个出游的好季节,对于农民伯伯来说,这也是一个忙碌的季节。正所谓“一年之计在于春”,一年中最重要的季节就是春天,为什么?

生:

师:春天是个播种的季节。就象你们说的只有春种一粒粟才能秋收万颗籽,正因为春天孕育着希望,如此重要,我们才应该更加珍惜。(惜春板书)下面我们一起来做个小游戏:老师列举出春天的节气,,大家来说一说这些节气里农民伯伯要做的农活。

生---

师:下面我们根据春天的农事谚语看看我们找的对不对。(不对的进行纠正)

看来你们还都是农活小能手呢,不简单。

4、咏春

师:春天,弥漫着花草的香气,充满了诗情画意,从古至今的文人墨客写了许多赞美春天的诗歌和散文。让我们一起分享你眼中最美的春天。

生-------

师:在优美的文章中,我们仿佛置身于不同的春景之中,让人沉醉。今天老师还想带你们去看看老鼠们怎么在春天玩耍的。

5、绘本故事

老师播放绘本故事----14只老鼠去春游。

师:春天来了以后小动物们都变得十分的快乐,我们的周围一片生机勃勃,在这样五彩斑斓的季节里,让我们好好享受春天的温暖和美丽。

6、结束语

孩子们,我们今天的课程就要结束了,但是春天是一个美好的开始,

在这春暖花开的季节,

让我们用知识点亮心烛,

在故事中寻觅芬芳,

在诗歌中播种希望,

一路而歌,一路成长……