3.1平面直角坐标系教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

7.1.2平面直角坐标系（1）【教学目标】1、掌握平面直角坐标系的有关概念；了解点的坐标的意义2、根据点的位置写出点的坐标，能建立平面直角坐标系，并根据坐标找点；3、通过建立平面直角坐标系的过程，进一步渗透数形结合的思想【教学重点】平面直角坐标系和点的坐标【教学难点】在平面直角坐标系中根据点的位置写

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所属课文：3.1平面直角坐标系

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2019-04-29 21:08:00

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学校：沅陵县借母溪乡枫香坪九年一贯学校

3.1平面直角坐标系教学设计及教案分析

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关键词：3.1平面直角坐标系教学设计及教案分析

正文

7.1.2平面直角坐标系（1）

【教学目标】

1、掌握平面直角坐标系的有关概念；了解点的坐标的意义

2、根据点的位置写出点的坐标，能建立平面直角坐标系，并根据坐标找点；

3、通过建立平面直角坐标系的过程，进一步渗透数形结合的思想

【教学重点】平面直角坐标系和点的坐标

【教学难点】在平面直角坐标系中根据点的位置写出点的坐标，由坐标描出点

教学过程

一、自主学习

自主学习书本，了解有序数对。

二、合作探究

1. 从本教室的座位出发，结合有序数对，了解坐标轴的最原始的形状。

了解坐标的组成。

3. 了解坐标内的点数对到坐标的变化

三、课堂延伸

见导学案

四、拓展练习：

1、点A（2，-7）到x轴的距离为

，到y轴的距离为

2、点P位于y轴左方，距离y轴3个单位长度，位于x轴的上方，距离x轴4个单位长度，则点P的坐标是

五、总结反思；

这节课你学到了什么？你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：3.1平面直角坐标系教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1平面直角坐标系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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