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三年级语文第一单元读读背背和宽带网教学设计海南省陵水黎族自治县群英学校胡石付教学目标:1、积累并学会运用读读背背中关于描写花草树木、日月、山峦的词语。2、展示自己搜集描写大自然片段的积累卡。教学重点:积累描写花草树木、日月、山峦的词语。教学难点:成语的运用。教学过程:一、质疑导入。1、同学们,我们每

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所属课文：宽带网

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2018-04-24 08:03:00

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学校：陵水黎族自治县群英学校

宽带网优质课教案设计

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2018-04-24 08:03:00

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三年级语文第一单元读读背背

和宽带网教学设计

海南省陵水黎族自治县群英学校胡石付

教学目标:

1、积累并学会运用读读背背中关于描写花草树木、日月、山峦的词语。

2、展示自己搜集描写大自然片段的积累卡。

教学重点:

积累描写花草树木、日月、山峦的词语。

教学难点:

成语的运用。

教学过程:

一、质疑导入。

1、同学们,我们每天都看到花草、日月、山峦,请大家回忆一下,在我们以往的学习中,谁能说说关于描写花草、日月、山峦的四字词语?今天,我们学习一些描写花草树木、日月、山峦的四字词语。

2、学生说说。

3、板书:读读背背。

二、读读背背。

1、出示读读背背中的成语。

2、自由读成语。

重点指导学生读准“诧、紫、焉、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、

峭”。

3、引导发现:谁发现每一行成语有什么特点?

第一行成语“群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱”多用来形容花草树木。

第二行成语”喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空”是写日月的。

第三行成语“崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴”是描写山的。

4、说说自己在课外积累描写花草树木、日月、山峦的四字词语。

描写花草树木:百花齐放、奇花异草

描写日月:艳阳高照、月光如水

描写山峦:连绵起伏、奇峰罗列

5、运用每行成语中的一个成语说句话。

6、按成语的顺序背诵成语。

7、指导书写成语。

二、宽带网。

1、板出:宽带网。

2、自读课文中的导语。

3、展示自己搜集的描写大自然的文字片段。

4、把精彩的片段抄写在卡片上。

5、鼓励学生经常摘录,养成习惯。

四、小结。

五、布置作业。

背诵并默写“读读背背”四遍。

关于本教案的常见问题

Q：宽带网优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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