整理和复习ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

20以内的退位减法整理与复习学习目标：1.进一步巩固和掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。2.培养学生的整理能力以及运用知识解决问题的能力。学习重难点：1.归纳整理20以内的退位减法的计算方法。2.会运用知识解决简单的实际问题。教学过程：一、复习引入口算：看谁算得又对又快，说说

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-03-06 21:32:31

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学校：144团中学

整理和复习ppt配用优秀获奖教案

未知

2021-03-06 21:32:31

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关键词：整理和复习ppt配用优秀获奖教案

正文

20以内的退位减法

整理与复习

学习目标：

1.进一步巩固和掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

2.培养学生的整理能力以及运用知识解决问题的能力。

学习重难点：

1.归纳整理20以内的退位减法的计算方法。

2.会运用知识解决简单的实际问题。

教学过程：

一、

复习引入

口算：看谁算得又对又快，说说你是怎样算的。

12－9 15－6 17－8 11－5 14－7 11－3 13－6 18－9 16－8 13－4 17－9 11－2 想一想：我们在计算20以内的退位减

法时都用了哪些方法？

二、

探索新知

1、

课件出示20以内退位减法表，同桌合作讨论交流，可以怎样整理？（根

据给出的算式，发现规律，将所缺的算式补充完整）

2、

课件出示完整表格，学生核对所填内容是否正确。

3、

学生汇报交流，说说自己是怎样整理的？横着看、竖着看在排列上分别有什么规律。

4、

算一算，你会有更多的发现。

（1）横着算，说说你发现了什么？学生回答。

小结：横着看，算

式的结果一个比一个多“1”。

（2）竖着算，说说你发现了什么？学生回答。

小结：竖着看，算式的结果一个比一个多“1”。

（3）斜着看，说说你发现了什么？学生回答。

小结：斜着看，算式的结果都相等。

（4）你能说出得数是6和7的算式吗？学生说

一说。

三、学以致用

说说从图中知道了哪些信息，要解决什么问题，用什么方法解答。

学生独立完成，两人板演，集体订正。

三、

巩固练习：

(1)

完成25页第3题：看谁算得又对又快。

(2)

完成25页第4题：看懂

图意，独立列式计算，汇报结果。

(3)

完成25页第5题：提醒学生注意题中的多余条件，学生独立完成，集体订正。

(4)

完成第26页第6题：两人板演，其他同学独立完成，汇报结果，说说为什么两个算式一样？

(5)

完成第26页第8题：同桌讨论，独立完成，汇报结果。

四、

课堂总结：

说说这节课你有什么收

获？

板书设计

整理与复习

破十法

算减法想加法

教学反思：

本节课是一节复习课，先通过口算复习了20以内的退位减法的计算方法，再通过整理20以内退位减法表，让学生自主探究和观察，最终找出数学知识间的内在联

系，这不仅大大提高了学生的学习热情，也培养了他们善于思考和整理归类的好习惯，并为后面的学习打下基础。

学习知识讲究循序渐进，掌握了算理后，更重要的是将知识运用于实际生活中，本节课我让学生自己观察题目，独立完成练习，提出问题并解决，让学生的学习自主性更强，真正成为学习的主人。在教学过程中能不断提醒学生仔细认真，注重养成良好的学习习惯和检查习惯。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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