Lesson 1 Ping-pong and Basketball优质教案设计

Ping-pong and basketball教学设计

教材分析

本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课。本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。本课生动有趣，与实际生活紧密联系。

学生分析

本课内容接近学生的生活，学生感到非常有趣，联系学生自己喜爱的运动来练习句型，既提高了他们的兴趣，又活跃了课堂气氛，使他们觉得简单易懂。

设计理念

把学生作为学习的主体，结合本课内容，联系学生的爱好，让学生在说和做中掌握运动的有关词语，感受学习英语的愉悦。

教学目标

1.学会这些词汇：basketball,sport,football,some,any 2.学会这些词组：play basketball,play football, like …best… 3.掌握some和any的用法。

4.能用“What sports do you play?”及答语“I play…… ”

“What’s your favourite sport?”及答语“My favourite sport is basketball.I like basketball best.”进行问答对话。

教学重难点

1.重点：新单词、重点词组。

2.难点：用所学简单句型进行口语交流。

三．教学用具

多媒体、录音机、课本配套磁带

教学流程：

一、Class opening and review

1.Greeting. 2.用“What’s your favourite _____”熟悉学生的爱好。

(设计这个环节以拉近师生之间的距离。) I want to know your favourite sport.Today We will learn about sports.But What is sports ,do you know? 二、New Concepts

1.多媒体出示乒乓球、篮球、足球图片，学习ping-pong,football, basketball. Ping-pong is a sport. Basketball is a sport, football is a sport,too.Ping-pong ,football,and basketball are sports. （并让学生知道： _________,_________and ________ are sports.）

2.多媒体出示打乒乓球、打篮球，踢足球的图片，引导学生学习短语：play ping-pong，play football，play basketball。What sports do you play? 引导学生根据个人实际情况回答。What sports does…play?...plays…

（学生学习动词短语：play+球类；句型：What sports do you play?）

3.用：What’s your favourite sport?=What sport do you like

best?询问学生最喜欢的运动。引导学生表达最喜欢的运动。

（学生区分：favourite和like…best最喜欢……）

4.分组练习对话：

(1)四位学生在纸上写出自己最喜欢的运动。

(2)组长问该学生“What’s your favourite sport?”该生回答：“Guess!”组长问其他学生一一猜测“What’s his/her favourite sport?”全组都猜完时，举手示意。教师看哪一组猜测对的最多，数量最多的一组获胜。

5.听录音，回答问题一和问题二。

What’s Li Ming’s favourite sport? What’s Jenny’s favourite sport? 读第一部分的课文，翻译成汉语。

6.听录音，回答问题三至五。

然后勾画出课文中包含有some和any的句子，小组交流说一说它们有什么不同。

7.完成课后PART3习题二。

三、Class closing Talk about what you have learnt today. 四、Homework:

1.Tell your mother and father what you have learnt today.

2.What’s your favourite sport?

板书设计：

Lesson 1 Ping-pong and Basketball 一、短语：

play football play basketball play ping-pong 二、句型：

1.What sports do you play?

I play basketball. 2.What’s your favourite sport? My favourite sport is football.=I like football best. 三、语法：some/any的用法。

教学反思

这是本学期的第一节英语课，本课以学生最喜欢的颜色、学科、食物等话题引出运动，主要学习三种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。所以我在设计时注重了趣味性，以便引起学生的兴趣，学生在本节课中始终保持着高度的注意力，学生通过教师的有目的的组织教学活动，吸引学生，学生发言积极，师生互动融洽。

在重点突破时我注重了情景的创设，让学生在教师创设的语言环境中理解了本节课的句型的运用，突出了语言功能，然后教师通过课件展示，让学生参与，学生很好的体验了在这个英语环境中本课句型的运用，熟悉了重点句型，为接下来的对话练习做好了准备。

同时，在学习新课的过程中，注意培养学生听的能力。使学生听、说、读等方面的能力得到提高。

另外，本节课充分利用以游戏的形式，让学生在学中玩，在玩中学的教学理念，教师设计的每个环节都突出了学习的有效性，点拨及时到位，本节课较好的完成了教学任务。