Lesson 19 I Like Fruit!教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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Lesson19：I Like Fruit! 学习目标： 1.学生能够听、说、读、写单词apple，pear，orange，watermelon，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen。 2.学生能够模仿句型：—What do you like? —I

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所属课文：Lesson 19 I Like Fruit!

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2018-04-17 11:25:00

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学校：石家庄市塔谈小学

Lesson 19 I Like Fruit!教学设计及课堂实录

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2018-04-17 11:25:00

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关键词：Lesson 19 I Like Fruit!教学设计及课堂实录

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Lesson19：I Like Fruit! 学习目标： 1.

学生能够听、说、读、写单词apple，pear，orange，watermelon，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen。

2.学生能够模仿句型：—What do you like? —I like„ —How many？

—Eleven.来问答食物和数量。 3.通过学习本课，学生能够问答你喜欢的水果和一些物体的数量。

学习重点： 1.

学生对单词apple，pear，orange，watermelon，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen的书写。 2.学生能够模仿句型：—What do you like? —I like„ —How many？

—Eleven.来问答食物和数量。

学习难点： 1.

学生能够正确书写本课水果和数字单词；

学生能够掌握本课句型。

自主学习步骤： Step1：小组长带领本组成员齐读、分组读、个人读，组内认读等练习，熟读本篇课文。 Step2：请寻找本节课自己认为难读的单词或难懂的句子。 Step3：组内交流解决自己找到的难点。

Step4：派代表朗读课文。 Step5：师徒结对展示讨论学习中的重点，难点。

展示交流： Step1：Warm-up 1.

Greeting 2.

Let’s Chant。 3.Let’s Review。 Step2：小组长带领学习PartⅠ部分并展示重点单词apple，pear，

orange，watermelon和句子—What do you like? —I like„。

Step3：教师播放PPT检查学生对PartⅠ部分的学习效果。 Step4：Let’s play some games “吹气球”五声爆炸 “炸弹卡片”遇见炸弹不许张嘴

Step5：Can you answer my question？两人一组练答：

A：What do you like? B：I like watermelon。 Step6：小组长带领学习PartⅢ部分并展示重点单词eleven，twelve， thirteen，fourteen，fifteen和句子—How many？

—Eleven. Step7：教师播放PPT检查学生对PartⅢ部分的学习效果 Step8：Let’s play some games “师生大小声”老师大声说你们小声说，老师小声说你们大声说。 “Chinese and English”老师说英语学生说汉语，老师说汉语学生说英语。

Step9：男女生对话。 Boys：How many bananas？ Girls：Eleven。

Step10：老师播放课文录音，让学生看书跟读对话。 Step11：师生共唱歌曲《Goodbye》结束本节课。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 19 I Like Fruit!教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 19 I Like Fruit!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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