Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优秀公开课教案

Lesson 15：What’s Your Favourite Food?

教学设计

一、教材分析：

本单元以食物、三餐以及表达对食物的喜好为主要学习内容。教材为学生提供了日常生活中关于“就餐”的场景，帮助学生理解并学习关于食物与喜好的英语表达方式。本单元所学与学生日常生活联系紧密，学生有生活经验，乐于开口表达。教学中，教师应创设情境，引导学生学习。

二、学情分析：

通过本单元前两课的学习，学生已经学习了几种表示食物的单词，本课在此基础上继续学习关于食物的单词和是否喜欢某种食物及喜欢程度。所学内容与学生日常熟悉的生活密切相关，学生有生活经验，交流起有话可说，因此能更好地利用所学单词和句子进行表达与交流。

三、教学目标：

学习目标：

1、听懂会说认读和书写下列词汇:chicken, fruit, vegetables, like

2、理解和口头使用下列用语: I like ___________. I don't like________. What’s your favourite food? My favourite food is __________.

情感态度目标：

1、通过儿歌、游戏等学生喜欢的形式激发学生学习英语的兴趣。

2、创设情境，让学生模仿说句子，鼓励学生大胆开口说英语。

3、养成不挑食、不偏食的好习惯。

学习策略：

1、主动在小组活动与其他学生积极配合，快乐地完成学习任务。

2、联系所学知识，举一反三，达到更好的学习效果。

3、通过认真听、模仿跟读，培养学生良好的语音语调。

四、教学重、难点：

1、学生能听懂、会说、认读和书写单词：chicken fish fruit vegetables 2、能理解和运用句子:I like ___________. I don't like________. What’s your favourite food?

My favourite food is __________.

五、教学过程：

Step1：Warming-up Greeting

Let’s sing a song! “Eat and Drink”播放歌曲

出示幻灯片

Step2: Review 情境表演

1、T：I’m hungry. Time for lunch. Are you hungry?

S: Yes!

T：I prepared a lot of food for you. Come to my house. We invite Jenny and Li Ming to go, OK?

S: OK!

T: Let’s go! 出示幻灯片3 2、出示幻灯片4

Wow！There are many delicious food on the table. Let’s go and see. What are they? 3、出示一些食物的卡片

复习单词

与学生互动练习

让学生找好朋友询问

Would you like some_____?

Yes, please. / No, thanks.

Step3：Presentation 1、利用卡片导入

chicken, fish , fruit, vegetables

Spell them

通过juice 讲解fruit

注意字母组合ui 的发音

讲解vegetables 时，观察单词中有学过的单词table 2、讲解句子I like ___________. I don't like________.

3、出示幻灯片5-9 巩固单词

区分fruit、vegetables

4、Listen and answer （听录音两遍并找学生回答问题。）

What does Jenny like?

Jenny likes _______ and ________.

Jenny doesn't like _______ or________. (打开书38 页Part 1 Let’s read together) Look at part 2. Let’s do it! If you like, you can draw happy face. If you don’t like, you can draw sad face. And fill in the blanks.

<1>practice：Talk with your partner. I like

. I don’t like

. <2> Let’s play a game!

<3> Let’s chant! 5、讲解Part3 出示幻灯片

I like

. I like

. I like

. But my favourite food is__________. <1>讲解favourite“最喜欢的” 通过把单词拆分来记忆

分组读！一个一个读！

讲句子

What’s your favourite food?

My favourite food is

. <2>Listen to the tape and answer ①

Does Li Ming like meat? ②

What’s Li Ming’s favourite food? Open your and turn to page 39 Listen and repeat! 跟读一遍，齐读一遍。

Read it together.

Talk with your partner. <3> Let’s play a game! One by one Have a race!

Step4：Summary

What we learn today is like the delicious food on the table. We’ve all learn it! Every student is learning very well. Step5：

Thank you!

Good-bye!