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Lesson22 How Much Is It? 一、教学目标1，知识目标：（1）学生能认读、理解下列句式：1：How much for，，，？2：How much is a(an)，，，？3：I’ll take …，please. 2，能力目标：正确运用所学的句式来表达自己所需的事物。二、教学重难
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Lesson 22 How Much Is It?优秀公开课教案
未知
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关键词：Lesson 22 How Much Is It…优秀公开课教案
正文
Lesson22
How
Much
Is
It?
一、
教学目标
1，
知识目标：
（1）
学生能认读、理解下列句式：
1：How much for，，，？
2：How much is a(an)，，，？
3：I’ll take …，please. 2，
能力目标：
正确运用所学的句式来表达自己所需的事物。
二、
教学重难点：
能对句式熟悉之后来表达自己在日常生活中对某种事物的需要。
三、教学过程：
1，带领同学读并讲解整篇课文，讲解完后带领同学学习今天所学的句式。
2，学习：How much is it ?
How Much for,,,?并举起面包圈手指它问：How much for
One dount? 另一只手表示它的价格（1）元，然后教学生说：I’ll take teelve,please.
3，用同样的方式来学习上面的练习（热狗，5元）
4，看书上57页第二部分，提问How much for a hamburger? 通过翻看菜单，学生
能够说出它的价格，重复这个过程，练习菜单的每一种食物。
5,以小组形式来练习今天所学内容。
四、教学课时：1 五教学反思：
同学的课堂表现很积极，都在认真地学习新知识，值得鼓励。同时也要更多的和同
学进行交流。
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