Lesson 4 Did You Have Fun?PPT专用课堂实录内容

白银区第一小学六年级英语下册学导案（导单）

单元习惯我养成

：热爱体育运动。

课题： Lesson 4 Did you have fun? 主备人：杨晓俊

复备人：顾莉梅

审核：冯玉玲

教材分析：本课通过人物的对话演示，让我们更深一步理解掌握过去时的用法。

学情分析：通过生活中常见的对已发生有趣事件的回味和购物话题展示，更清晰的为学生展现了一副生活画面，从中体会过去时态的运用，本年级段的学生能够理解掌握。

教学目标：

1.学习并掌握几个常用动词的过去式：did bought, taught, thought等.

2.掌握四会词汇：bought, taught, thought.

3.学生能用所学词汇、句型谈论日常生活的一些话题。

教学重、难点：

重点: 1、四会词汇bought, taught, thought的正确运用。

2、能用本课语言简单叙述对话情节。

教具学具：录音机、词汇卡片

课时安排： 一课时

教学环节

预设学生活动

教师活动

教学重构

1.课前安排布置学生听录教师播放本课歌曲。

情境导入

音。

2.齐背Lesson 3. 1.小组合作，互相学习新1.小组长组织同学进行依单自学

词、新句子。

课堂预习、讨论学习。

2. 找出过去式的动词（有多2.找出过去式的动词。

少个）

3.学生自学理解有过去

3.小组互学这些句型。

时句型。

1.自主学习，找出疑问与小教师启发、解答疑惑。

组同学共同学习解决。

归纳常用不规则动词过2.列出小组成员不能解决的去式：

问题。

我有问题:______________. buy-bought

bring-brought 3.动词的过去时应该怎么think-thought teach-小组交流

用？

taught have/has-had go –went catch-caught

hurt-hurt Hit-hit is/am –was Are-were

can-caught 1.小组派代表与全班同学交1.教师预设学习问题。

流学习情况。

展示提升

过去时句型如何回答、2.小组选择老师预设问题进变换。

行解答。

2.教师指导完成课文中有过去时句型变换，并给与评价。

教师引导并记录这些副词：

教师引导学生学习收集反馈拓展

yesterday, last month, 常用的表示过去时间的last year, in 2010, two 状语。

days ago.

达标检评

一、写出动词的过去式：

do_____ buy______ teach______ ant______

think______ is ______ am ______ 二、小组汇报并评价，教师点评课堂学习情况。

Lesson 4 Did you have fun?

板书设计

I bought a ball at the store . I thought he was right. They taught each other sport this afternoon.

课后链接：

通过叙述已经发生过事情，练习巩固过去时动词的运用，且句型选用生活中常用简单语言进行，学生更容易理解、掌握。

教学反思：

Lesson 4 Did you have fun? 学

单

班级_______ 姓名________ 小组_______ 一、课前先学： 我听音并跟读了Lesson 4 ______ 遍，读给了我的_______ （家人、朋友、伙伴）听，他（她）对我的评价是______。（A.正确，流利；B.较正确，较流利；C.努力，加油!） 二、课中先学：

（一）单词大闯关。

buy-bought bring-brought think-thought teach-taught have/has-had hit-hit are-were can-caught （二）句子大闯关。 1. I bought a ball at the store . 2. I thought he was right. 3. They taught each other sport this afternoon. 三、小组交流：

1.用英语表达: 用过去式做句子。 2.单词、句子记忆方法的展示。

3.课文内容的交流、表演、展示。

四、拓展提升：和小组成员分享一下吧: 关于过去发生的事情，你如何描述。

Lesson 4 Did you have fun? 达

单

一、根据提示，完成句子。

1. Where did you go this morning? （我去了体育馆）

I ______ to the gym. 2. He played basketball with Tom。（改为否定句）

He _______ _______ basketball with Tom。

3. He is a good player.(一般疑问句)

______ _______ a good player ? 二、连词成句。

1.did , you , go , today, where ( ? )_____________________ 2. some , we, bought, too, balls.( .)_____________________________ 3. what, they, did ,

do , week, last( ? )_____________________________