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整理和复习(一)威信县第二小学杨永兰 教学内容课本81页 整理和复习授课时间2018.05.03 课时15 课型复习教学目标通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。教学重点 加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提
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- 2018-05-09 14:07:00
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整理和复习教案范文
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关键词:整理和复习教案范文
正文
整理和复习
(一)
威信县第二小学
杨永兰
教学内容
课本81页 整理和复习
授课时间
2018.05.03
课时
15 课型
复习
教学目标
通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。
教学重点
加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。
教学难点
教具准备
加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。
教学过程
一、铺垫孕伏
1.整理100以内加、减法的有关知识,形成知识结构图。
老师谈话:本单元都学习了哪些加法计算?(整十数加整十数,两位数加一位数) 两位数加一位数又分成哪些类型?(两位数加一位数分不进位和进位两种类型)
本单元学习了哪些减法计算?(整十数减整十数,两位数减一位数的不退位减法和两位数减一位数的退位减法)
整十数也是两位数,我们把整十数加、减整十数归纳为两位数加、减整十数。那么本单元所学知识形成了一个知识机构图。(出示课件)
2理清算理、弄清算法。
(1)
整十数加、减整十数。把几个十与几个十相加、相减,得数表示几个十。
(2)
两位数加一位数(不进位),整十数。加一位数在两位数的个位上加几,加整十数在两位数的十位上加几。
(3)
两位数减一位数(不退位)、整十数。减一位数在两位数的个位1 二次备课
数上减几,减整十数在两位数的十位上减几。
(4)
两位数加一位数(进位加)。把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,用所得的和再加整十数。
(5)
两位数减一位数(退位减)。把两位数分成几十和
十几,用十几减一位数,再用几十加所得的差。
3、出示课本第81页第1题。
观察:那些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。
观察:那些算式中的7和2可以直接相减?说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。
说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。
独立进行计算。
二、巩固练习
1、练习十九第1~3题。
2、练习十九第5题和第9题。
3、练习十九第11题。
4、练习十九第13题
独立计算,汇报。
三、课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
四、布置作业
练习+九第10题。
板书设计
整理和复习(一)
2
教学
反思
3
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- 上传时间: 2018-05-09 14:07:00
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