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整理和复习(一)威信县第二小学杨永兰 教学内容课本81页 整理和复习授课时间2018.05.03 课时15 课型复习教学目标通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。教学重点 加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提

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整理和复习教案范文

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整理和复习教案范文

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整理和复习

(一)

威信县第二小学

杨永兰

教学内容

课本81页 整理和复习

授课时间

2018.05.03

课时

15 课型

复习

教学目标

通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。

教学重点

加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。

教学难点

教具准备

加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。

教学过程

一、铺垫孕伏

1.整理100以内加、减法的有关知识,形成知识结构图。

老师谈话:本单元都学习了哪些加法计算?(整十数加整十数,两位数加一位数) 两位数加一位数又分成哪些类型?(两位数加一位数分不进位和进位两种类型)

本单元学习了哪些减法计算?(整十数减整十数,两位数减一位数的不退位减法和两位数减一位数的退位减法)

整十数也是两位数,我们把整十数加、减整十数归纳为两位数加、减整十数。那么本单元所学知识形成了一个知识机构图。(出示课件)

2理清算理、弄清算法。

(1)

整十数加、减整十数。把几个十与几个十相加、相减,得数表示几个十。

(2)

两位数加一位数(不进位),整十数。加一位数在两位数的个位上加几,加整十数在两位数的十位上加几。

(3)

两位数减一位数(不退位)、整十数。减一位数在两位数的个位1 二次备课

数上减几,减整十数在两位数的十位上减几。

(4)

两位数加一位数(进位加)。把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,用所得的和再加整十数。

(5)

两位数减一位数(退位减)。把两位数分成几十和

十几,用十几减一位数,再用几十加所得的差。

3、出示课本第81页第1题。

观察:那些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。

观察:那些算式中的7和2可以直接相减?说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。

独立进行计算。

二、巩固练习

1、练习十九第1~3题。

2、练习十九第5题和第9题。

3、练习十九第11题。

4、练习十九第13题

独立计算,汇报。

三、课堂小结

通过本节课的学习,你有什么收获?

四、布置作业

练习+九第10题。

板书设计

整理和复习(一)

2

教学

反思

3

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