14 陈嘉庚办学第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《陈嘉庚办学》教学设计一、教学目标：2.有感情地朗读课文，理解课文内容，抓住描写陈嘉庚行为、语言、1.引导学生会认5个字，会写10个字，掌握重点词语神情、心理活动的句子，体会他的内心世界以及表达的思想感情。3.体会陈嘉庚的爱国精神。二、教学重、难点：（重点）通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 陈嘉庚办学

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2018-05-16 15:50:00

来源学校

学校：北流市白马镇东塘小学

14 陈嘉庚办学第二课时教学设计

未知

2018-05-16 15:50:00

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 陈嘉庚办学第二课时教学设计

正文

《陈嘉庚办学》教学设计

一、教学目标：

有感情地朗读课文，理解课文内容，抓住描写陈嘉庚行为、语言、1.引导学生会认5个字，会写10个字，掌握重点词语神情、心理活动的句子，体会他的内心世界以及表达的思想感情。

3.体会陈嘉庚的爱国精神。二、教学重、难点：

（重点）通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会他内心的世界以及文章所表达的思想感情。

（难点）体会陈嘉庚的爱国精神。

三、教法与学法：

教法：复习导入法、多媒体辅助法、导读法。

学法：讨论法、朗读体会法、勾画圈点法。

四、教学（具）准备：

多媒体课件

五、教学过程

（一）复习导入，检测生字

1、多媒体出示生字图片。 2、全班齐读生字、词语。

3、男女轮流读。

4、回忆课文写了一件什么事？

（二）板书课题，由题设疑

1．自由读课文第1、2自然段。

（1）说说陈嘉庚是个什么人？

（2）他的成功是怎样得来的呢？

（3）从文中你还体会到什么？

（三）细读课文，认真感知

默读第3-9自然段

思考：陈嘉庚为什么要办学？他是怎么想的？怎么说的？又是怎么做的？

1.找出课文中描写陈嘉庚言行的语句，用横线画出来，体会作者的思想感情。

2. 四人小组之间讨论交流并有感情地朗读所画的语句。

3.指名汇报，师用多媒体出示相关句子，指导读出正确的语气和感情，互读互评。

（四）总结全文，布置作业

1．总结：说说你在这节课中的收获。

2．作业：（1）如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚先生说些什么呢？

（2）搜集一些名人的爱国故事，讲给父母和同学听。

（六）板书设计

14.陈嘉庚办学

简介：爱国华侨

著名大企业家

镇里穷、私塾关闭

爱国

陈嘉庚办学

办学经过

劝妻子、拿积蓄、办学校

几十年如一日

支持家乡办学

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 陈嘉庚办学第二课时教学设计