整理和复习ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《“20以内退位减法”整理和复习》教学设计泊湖中心学校王琴2018年5月【教材分析】本课的意图是把本单元学过的“20以内的退位减法”的计算和用数学进行一番回顾和整理,以提升学生对本单元知识的掌握水平。教材对“20以内退位减法”的整理部分安排了三项内容:第一,系统呈现“20以内退位减法表”;第二,引导

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所属课文：整理和复习

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2018-05-31 11:02:00

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学校：望江县泊湖中心学校

整理和复习ppt配用优秀获奖教案

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关键词：整理和复习ppt配用优秀获奖教案

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《“20以内退位减法”整理和复习》教学设计

泊湖中心学校

王琴

2018年5月

【教材分析】

本课的意图是把本单元学过的“20以内的退位减法”的计算和用数学进行一番回顾和整理,以提升学生对本单元知识的掌握水平。教材对“20以内退位减法”的整理部分安排了三项内容:第一,系统呈现“20以内退位减法表”;第二,引导学生找规律,使学生体验到横看、竖看算式排列是有规律的,得数也是有规律的等:第三,让学生根据自己的发现重新排出一个减法表。20以内退位减法的整理和复习是在学习了20以内进位加法和退位减法的基础上学习的,同时又是20以内退位减法的复习课,是对学习两位数减去一位数减法的退位减法的巩固复习,为学生以后的学习打下知识基础,做好迁移准备。

【学情分析】

一年级的学生学习主要依赖于直观性的教学进行思维。但已具备了一定的观察、比较、综合的意识。这样的表格式的归纳整理方法,在一年级上册“20以内进位加法”的整理复习中已经运用过,学生已有一定的经验。

【教学目标】

1.巩固20以内的退位减法计算方法。

2，通过对20以内的退位减法进行整理,找出规律,比较熟练的掌握20以内退位减法的计算。

3，加强观察、分析、比较、概括能力的培养,并进一步发展学生的创造性思维能力。

【教学重点】

进一步巩固20以内的退位减法计算,使学生的口算能力得到强化和提高。

【教学难点】

观察20以内退位减法表,发现并总结规律,加深对20以内退

位减法的整体认识。

【教学过程】

一、复习导入: 师:我们已经学习了许多“20以内退位减法”的算式,这节课我们一起将它们进行整理,有没有信心完成? 15－9可以怎么算?

二、探索整理

11－9

12－8

12－9

14－9

11－8

12－8

13－8

11－7

13－8

13－9 整理

汇报整理结果。并说明这样整理的理由。

完善减法表。

完整概括减法表的规律

观察这张表格，你发现了什么规律？

横着看

竖着看像这样减数都是9的算式可以怎样算？

儿歌

斜着看

三，巩固规律

谁能把差是6的算式一组一组的说出来？

把差是7的算式一组一组的说一说

抢答

四，综合练习

（

）－9＝2

13－（

）＝8

11－3＝

（

）－6＝9

16－（

）＝8

14－6＝

（

）－7＝

18－（

）＝9

15－7＝

五、课堂总结

这节课，你有什么收获？你觉得谁表现最好？

板书：

整理和复习

20以内退位减法

15－9＝

几+1

被减数－减数＝差

几+2

几+3

几+4

几+5 横竖斜

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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