物质变化与我们课件配套优秀获奖教案

六年级科学下册第二单元物质的变化

第八课 物质变化和我们

永州市宁远县实验小学 蒋娜

教材分析：

本课在学生学习前面内容的基础上，进行梳理和总结，对物质变化的形式、物质变化的区别有一个总体的认识。帮助学生形成关于变化、物质变化的概念。同时希望学生了解物质变化与人类生产生活的关系，促进理解科学与生活的关系。

本课主要教学内容分为四个部分。

第一部分：整理物质变化的概念。引导学生对单元所学的物质变化的概念进行总结，进一步坚加强记忆和理解。巩固物理变化和化学变化的区别：有无新物质产生。教师可以利用典型的事例帮组学生理解。

第二部分：整理物质的两种变化。教师利用图表的形式进行总结展示，值得注意的是两种变化的联系：化学变化中一定会有物理变化，通过事例如加热白糖教师应该加以强调。

第三部分：物质变化与我们的生活。此部分通过具体的事例使学生感受到物质的变化与我们生活之间的关系密切。实际教学中教师可以举例说明，值得强调的是：人类在利用物质变化的同时，往往会引发一系列的环境污染问题，应该引起关注。

第四部分：制作饮料。此环节列举了两种饮料的制作方法，在制作过程中让学生分析物质发生的变化，也是对前面知识的巩固与应用，同时可以激发学生的学习兴趣，使学生体会带科学并不遥远，科学就在身边。

学情分析：

通过前几课的探究，学生对物理变化和化学变化的区别已经比较熟悉。对物质的变化也具有很丰富的生活经验，他们知道我们的生活离不开物质的变化。但是对“化学变化中有物理变化”还没有理解，同时这也是一个

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难点，所以教师可以利用典型实例帮组学生理解。本课通过学生身边的一些具体事例，使学生认识到环保的重要性，从小树立环保意识。

教学目标：

1、知道物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系。

2、知道人类进行的所有生产活动和人类的生活，都利用了物质的变化。

3、学会用总结、整理知识的方法帮助建构科学概念。用阅读资料、体验的方法了解知识。

4、体会到科学知识与生活之间是紧密相关的。

教学重点：了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系。

教学难点：分析物质变化与我们生产生活的关系。

教学方法：讲授法、探究操作

教学准备：收集关于物质变化与生活之间的关系的资料。

水、糖、橙汁、柠檬汁、小苏打、勺子、杯子、开水

教学方法：讲授法和分组实验法

课时安排：1课时

教学过程

一、课堂导入(课件展示课题) 课件展示易拉罐压扁和蜡烛燃烧。提问：他们分别发生了什么变化？依据是什么？学生思考后回答。同学们，在这一单元中我们知道了整个世界都是由物质构成的，并且所有物质都会变化的。那么，今天我们就继续来探讨物质变化与人类生活的关系。板书课题：《物质变化与我们》。

二、师生互动学新课

（一）物质变化的概念

屏幕出示问题：

请同学们独立思考并回答下列问题：

1、所有的物质变化主要分为那两种变化？

2、什么是物理变化？什么是化学变化？

（二）整理本单元的物质变化

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课件出示表格：

要求同学们读教材后，同桌之间互相交流、讨论并完成下列表格，进行小组汇报，教师指导。

物质的变化

水结冰、水蒸发

易拉罐压扁

弯折铁丝

混合沙子和豆子

伴随的主要现象

变化类型及特点

科学概念

火柴、蜡烛的燃烧

加热白糖

米饭、淀粉和碘酒

小苏打和白醋

铁生锈

硫酸铜溶液和铁钉

课件出示问题：

重点思考：你们觉得物理变化和化学变化的主要区别是什么？它们之间有什么联系？

（三）物质变化与我们的生活联系

我们同学们已经知道所有的物质都会发生变化，科学家们也在研究物质的变化，那么为什么要研究他们呢？因为物质的变化与我们的生活有关。

课件出示问题：

阅读教材40、41页相关内容，小组讨论思考：

1、这些物质变化属于哪一种变化？

2、你还能举出哪些生活中的物质变化吗？

3、举例说明部分生活中的物质变化会污染环境，危害人类健康。

屏幕展示小结：

小结：物质的变化在我们的衣食住行中无处不在，人类所有的生产活动都利用了物质的变化。物质变化与我们的生活息息相关！

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（四）活动制作：自制饮料（学生小组实验）

课件展示制作方法：

同学们爱喝的饮料有哪些呢？用物质变化变化的角度说说它们是怎样制成的？要求：仔细观察制作过程中的物质变化。

橙汁饮料：去皮橙子榨汁，加白糖、水搅拌溶解制成饮料。（物理变化）

柠檬汽水：柠檬汁加水溶解，加白糖搅拌，加小苏打会产生气泡。（化学变化）

三、课堂小结

通过学习这节课你学到了什么？

拓展

选择冰棍和果蔬汁其中一种自己做一做，认真观察制作过程中的物质变化和品尝。

板书设计

1、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。；想着的区别是：是否有新物质产生。

2、物质变化与我们人类的生活生产息息相关！

四、随堂练习

（课件出示题目）

一、填空

1、木材燃烧会发光发热（ ）变化；打开开关，电灯亮了会发光发热（ ）变化。

2、在淀粉上滴碘酒会变颜色是（ ）变化。

3、墨汁滴在清水中，清水变黑是（ ）变化。

二、选择题

1、下列变化是物理变化的是（ ）

A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水 2、下列变化是化学变化的是（ ）

A、温度计水银的变化 B、白糖融化 C、植物光合作用

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三、判断

1、空气和风不是物质。（ ）

2、淀粉遇到碘酒不变颜色。（ ）

3、小苏打和白醋反应产生的气体是二氧化碳。（ ）

4、铁片有导电性，铁锈可以被磁铁吸引。（ ）

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