整理和复习板书设计及意图｜教案在线预览

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教学设计授课教师执教年级熊海华一年级所教学科授课班级适用年级数学01班一年级教案标题课时1:6．整理和复习所属学科数学人民教育出版社_新课标/一年级/下学期/课时1:6．整理对应教材和复习备课时间学校名称2018/03/06 09:33 拟授课时间2018/03/07 17:24 一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-10 14:08:00

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学校：孔湾镇太山庙村小学

整理和复习板书设计及意图

未知

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关键词：整理和复习板书设计及意图

正文

教学设计

授课教师

执教年级

熊海华

一年级

所教学科

授课班级

适用年级数学

01班

一年级

教案标题课时1:6．整理和复习

所属学科数学

人民教育出版社_新课标/一年级/下学期/课时1:6．整理对应教材和复习

备课时间

学校名称

2018/03/06 09:33

拟授课时间

2018/03/07 17:24 一、学习目标设计

1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的联系，能够熟练地进行20以内退位减法的口算。

2、培养学生归纳整理的能力。

3、初步培养学生发现问题、解决问题的能力。

二、学习重难点分析

沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。

三、学习者分析

四、学习环境描述

五、教与学过程设计

1 教学内容

教师活动

学生活动

师：这节课我们大家1、导（导课题、一起来整理和复习第

目标）

二单元所学的知识。

复习20以内进位加法、退位减法。

2、学（出示预学1、

口算。

案，学生自学或合7+5= 12-5= 作学习）

8+6= 18-9= 12-4= 6+9=

14-5= 16-8=

5+8= 14-6= 学生独立完成内容

2+9= 7+7= 2、完成练习六第2题。

○1差是6、7……的算式有那几道？想不出的可以看减法表。

○2差是7的退位减法算式你都能说出来吗？

○3你还能说出一组差是几的退位减法？

3、说一说，再计算。

出示下图，学生先说出图意，再列式计算。

●

● ●

●

● ●

●

□+□=□ □-□=□

1、练习六第1题。

3、练（以固学案出示，检查学生学学生独立做

1、

练习六第8题。习是否达标）

3 4 六、课件设计

七、教学评价设计

八、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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