12 让灯亮起来主要内容及教案内容｜教案在线预览

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让灯亮起来一、教学目标1.能用一些基本组件连接一个简单电路。2.能用简图表示自己的设计和实施方案。二、教学重难点1.能发现自己及别人设计制作的电路有什么缺点。2.能说明电器的工作需要电源、开关、电线、并需要一个完整的回路。三、教具准备电池8节、导线8根、小灯泡8个、简单电路一组、开关等。四、教学过程

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所属课文：12 让灯亮起来

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2018-05-07 16:14:00

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学校：新乡市卫滨区化工路小学

12 让灯亮起来主要内容及教案内容

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2018-05-07 16:14:00

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关键词：12 让灯亮起来主要内容及教案内容

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让灯亮起来

一、教学目标

1.能用一些基本组件连接一个简单电路。

2.能用简图表示自己的设计和实施方案。

二、教学重难点

1.能发现自己及别人设计制作的电路有什么缺点。

2.能说明电器的工作需要电源、开关、电线、并需要一个完整的回路。

三、教具准备

电池8节、导线8根、小灯泡8个、简单电路一组、开关等。

四、教学过程：

（一）提出问题

1.谈话。

教师指向前门后面的开关，首先问，这是什么?然后问，它有什么作用？

【设计意图】由实践出发，激发学生学习科学的兴趣，让学生知道科学就在我们身边。

2.出示开关。

讲解：开关样式各异，工作原理相同，都能控制灯的亮与灭。

【设计意图】教材要求学生自己制作开关，难度偏高，学生认识开关即可。

3.板书课题。

（二）认识电路元件

1.先来认识材料：请你先说出每一种材料的名称，然后说出它是做什么用的？

【设计意图】学生首先应学会仔细观察，才能为实验的成功打下坚实基础。

2.提出要求：用一节电池，一根导线，一个小灯泡，你能让小灯泡亮起来吗？

（三）组装简单电路

1.小组长领取实验材料。

2.温馨提示：导线容易扎手，操作要小心。

3.小组合作，共同实验。

4.教师参与学生操作，适当指导，鼓励学生操作热情。

5.时间可适当延长，鼓励每一位学生都要亲自动手做一做。

【设计意图】科学课应该针对每一位学生，不应只关注实验的成功与否。

（四）学画电路图

1.出示简单电路图板。

2.教师示范画出电路元件。

3.请学生画出简单电路图。

4.请学生板演。

5.教师小结。

【设计意图】让没有认知能力的小学生画出具有专业知识的电路图是有一定难度的，降低难度非常必要，教师应起到引领作用。

（五）安全用电

1.出示教学图片。

2.小组讨论交流：图中的做法哪个对，哪个错，为什么？

3.温馨提示：人体、大地、不纯净的水都是可以导电的。

4.汇报。

5.总结：怎样安全用电。

【设计意图】安全用电是最重要的，教师应告知学生实验用电和生活用电的区别，避免用电事故发生。

（六）拓展活动

手电是不是一个电路？它由哪几部分组成? 【设计意图】结合实物巩固知识，有助于培养学生的创造思维和实践能力。

关于本教案的常见问题

Q：12 让灯亮起来主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 让灯亮起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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