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2017学年上学期优秀教学设计SWE Book 3 Unit 4 What time is it ? Let’s play教学设计 School 学校Topic 课题Objectives:教学目标汇景实验学校Date 日期2017-11-20 Designer 设计者Period 课时陈珠瑜Un

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lesson 1教学设计实例

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lesson 1教学设计实例

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2017学年上学期优秀教学设计

SWE Book 3

Unit 4

What time is it ?

Let’s play教学设计

School 学校

Topic 课题

Objectives:

教学目标

汇景实验学校

Date 日期

2017-11-20 Designer 设计者

Period 课时

陈珠瑜

Unit 单元

Type of lesson 课型

Unit 4

新授课

Unit 4

What time is it ?

1.Language knowledge语言知识:

会认读新词: eleven、twelve、thirty

掌握句子:What time is it ? 及答句It’s …….. 2.Language skill语言技能:

(1)通过反复学生能正确理解新词汇、句子的意思;

(2)能熟练运用新授句子进行对话。

(3)能在生活中运用所学知识。

3.Affect 情感态度:学会看时间,养成合理安排时间的好习惯

4.Learning strategies学习策略:

在小组中积极、主动与他人练习,运用口语交际于生活中。

1rd

Main Point Analysis 教材分析:

本课时的内容主要是询问时间及回答,涉及的内容相关内容数字。在一年级上册中已学习过1-10,本节课新授11、12、30这三个数字,新词汇量少,学生较容易就接受。把之前学过的知识与新知识相结合,通过不同形式的方法反复练习新句型,同时也能把旧知识贯穿在其中,温故而知新。

2017学年上学期优秀教学设计

Language difficult point 教学重、难点:

Teaching Aids/Media and Resource 教学资源与媒体

Teaching Procedures 教学过程

重点:

新词eleven、twelve、thirty

掌握句子:What time is it ? 及答句It’s ……..

难点:字母组合th的发音、句子的语调

ppt 、视频、食物钟表

Teaching activities & Steps 教学活动及具体的操作步骤

Strategies/Purpose 策略与设计意图

一. Warming up& Activity 1 :Let’s sing

Revision “ Ten little cats”

Activity 2:

Go over the old words

1-10

Activity 1:

歌曲热身,活跃气氛,并为下面的颜色和衣服类单词做铺垫.

Activity 2: 复习数字宝宝,为新授词铺垫

2017学年上学期优秀教学设计

二. Presentation & Practice

Activity 3: New words 1.

Show the numbers: 11\12\30 and ask

“Can you read?”

2. 升降调/大小声/开火车等多种形式操练新单词

Activity 4:

学习新句型

(1)

show a picture of Bobby. He is worried.

引出新句型:What time is it ?

It’s 8:00. (2)show others pictures about Bobby and practice the sentences (3)展示更多钟面,分组回答、指名回答操练新句型。

Activity 3:

Activity 4: 创设情境,引起学生的学习兴趣,带领学生在活动中快乐地使用英语.

Activity 5: let’s ask

Activity 5:

通过游戏的方式,让学生在愉悦、轻松的环境中学习新知识。

请学生到讲台拨钟,其他同学问“What time is it ?”

该生回答“It’s ……”

Activity 6:Group works. Activity 6:

四人一组,每人一个钟面,互相询问组员各拨的利用小组交流、合作,学生之间互相询问、练习. 时间是几点。

Activity7:Let’s think Activity 7:

Let’s

think (1)Show a new clock, and ask “What time is it ?”

展示新的钟面,让学生思考怎么表达,是本节课的延伸和提升

Activity8:Sum-up 引导学生小结本节课的知识点.

Activity8:Sum-up

让学生养成对每节课的知识总结的好习惯.

三. Development 四. Sum-up

2017学年上学期优秀教学设计

五. Homework

1、

一起作业网。

2、预习课本第34页。

及时巩固新学内容

Designing on the board

Unit 4

What time is it

评比栏

What time is it ?

It’s 8:00.

It’s 6:30.

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