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100以内加减法整理与复习教学目标：一、知识与技能1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。二、过程与方法引导学生经历各种不同形式的100以内数的加、减法运算的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-11 11:29:00

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学校：察布查尔锡伯自治县堆依齐牛录乡佛营学校

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2018-06-11 11:29:00

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正文

100以内加减法整理与复习

教学目标：

一、

知识与技能

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

二、

过程与方法

引导学生经历各种不同形式的100以内数的加、减法运算的整理过程，体验分类、总结、归纳的数学方法。

三、

情感态度与价值观

通过整理和复习，使学生感悟知识内在练习的逻辑美，培养学生的审美意识和学习兴趣。

重难点：

教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

教学过程：

1.出示一组口算卡片：

25+8 39+40 36+7 59+2 46-9 82-5 50+16 21+6 42+3 47+30 62-40 58-30 2.观察：根据加数和减数的特点，选择你喜欢的算式说说它是什么样3.说一说怎样计算上面这些题？并汇报结果。

4.引导学生概括：100以内加减法的类型（板书）

一.复习带括号的两步混合计算。

课件出示教材82页练习十九第3题.。

让学生观察并说说先算什么，再算什么。

学生小组讨论并汇报计算过程和方法。

教师小结并板书：算式中有小括号的，要先算小括号里面的。

完成教材83页练习十九第9题。

小结：通过这节课的整理与复习，你想起了哪些知识呢？

的算式。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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