Lesson 1教学设计(教案)｜教案在线预览

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Unit 6 Countries Lesson 1 新风小学：姜微一、教材内容分析本课时的教学内容为新起点英语四年级下册第六单元的第一课时，教材第60页内容，即A Look, listen and repeat, B Let’s role- play, C Let’s write. A部分借助对话和

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2019-12-05 00:50:51

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学校：肇东市新风小学

Lesson 1教学设计(教案)

未知

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关键词：Lesson 1教学设计(教案)

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Unit 6 Countries Lesson 1 新风小学：姜微

一、教材内容分析

本课时的教学内容为新起点英语四年级下册第六单元的第一课时，教材第60页内容，即A Look, listen and repeat, B Let’s role- play, C Let’s write. A部分借助对话和图片呈现5个目标词汇：Canada, Australia, the UK, the USA, China等单词；并让学生看、听、说、做等途径来感知并学习这些词汇。B部分通过看图、角色扮演，帮助学生操练词汇，并体会词汇在交际情境中的运用。C部分要求学生根据语境选择所学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。

二、学生情况分析

学生在一年级学习过自我介绍，学会了I’m … 句型的掌握，26个字母的学习，为这节课的顺利学习打下基础。

三、教学目标

通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：

1. 能够听懂、会说 Canada, Australia, the UK, the USA, China等单词，并能尝试借助拼读规律认读并识记单词和短语。

2. 能够根据图片或者情境，初步运用I’m from…表达自己来自哪个国家。

3. 能够根据语境，选择本课所学词汇完成句子填空。

四、教学重难点

教学重点：能够听懂、会说 Canada, Australia, the UK, the USA, China等单词，并能尝试借助拼读规律认读并识记单词和短语。

教学难点：能够根据图片或者情境，初步运用I’m from … 表达自己来自哪个国家。

五、教学步骤

1、导入新课

This is our new English class,frist let’s look at A picture,and then tell me where is here?（出示世界地图，指出中国地图让学生尝试说出China。）

2、单词教学

出示夏令营图片，学习本节课的新单词，Canada, Australia, the UK, the USA, China.(重复说、反复练习、游戏练习、师生互动练习) 3、儿歌律动

师生合作习唱英文儿歌“老麦克唐纳的农场”。

4、强化练习

出示五个国家比较闻名于世的建筑或动物，让学生猜一猜“Where are they from？”

4、句子演练

通过动画出示两名同学的对话引出句子“I’m from…”

5、小组合作

小组合作练习用“I’m from…”介绍自己，并邀请你的小伙伴到台前表演给大家。

6、游戏巩固

通过抽签的形式，抽取一个国家的国旗，然后用“I’m from…”句子将自己介绍给全班同学。

7、总结、布置作业。

8、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Lesson 1教学设计(教案)