2* 楼兰的忧郁教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

2 楼兰的忧郁【教学目标】1.知识与能力(1)正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。(2)借助课文内容理解“吞噬、湮没、踩覆、暴戾、回眸、悲怆、络绎不绝、面目全非、追古抚今”等词语的意思。2.过程与方法(1)借助课文内容理解词语,在理解词语的过程中更深入地理解课文内容。(2)通过阅读,体会作者

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所属课文：2* 楼兰的忧郁

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2018-04-25 08:11:00

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学校：石家庄市裕华路小学

2* 楼兰的忧郁教案和课堂实录

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2018-04-25 08:11:00

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关键词：2* 楼兰的忧郁教案和课堂实录

正文

2 楼兰的忧郁

【教学目标】

1.知识与能力

(1)正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

(2)借助课文内容理解“吞噬、湮没、踩覆、暴戾、回眸、悲怆、络绎不绝、面目全非、追古抚今”等词语的意思。

2.过程与方法

(1)借助课文内容理解词语,在理解词语的过程中更深入地理解课文内容。

(2)通过阅读,体会作者运用对比的手法,将两种截然不同的景物做具体的描写,形成鲜明的对比,造成文势的跌宕,能够产生震撼人心的力量。

3.情感与价值

(1)感受人类盲目改造自然给人类带来的灾难。

(2)唤起人们科学保护自然环境的自觉意识。

【教学重点】

感受自然环境被破坏给人们带来的灾难,唤起人们科学保护自然环境的自觉性。

【教学难点】

理解课题的深刻含义,通过朗读和作者产生情感共鸣,领会课文带给我们的忠告——人类应当科学地对待自然。

【教学准备】

查找古楼兰资料及环境破坏给人们造成的灾难。

【课时安排】

1课时

【板书设计】楼兰的忧郁

关于本教案的常见问题

Q：2* 楼兰的忧郁教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2* 楼兰的忧郁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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