我的发现•日积月累ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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人教版小学语文三年级下册《语文园地二》我的发现和日积月累的教学设计教学内容我的发现日积月累读读背背教学目标1.培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。2.积累反义词。3.背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。教学重点1.培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。2.积累反义

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所属课文：我的发现•日积月累

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学校：石屏县异龙镇异龙小学

我的发现•日积月累ppt配套的教学设计方案

未知

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关键词：我的发现•日积月累ppt配套的教学设计方案

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人教版小学语文三年级下册《语文园地二》我的发现和日积月累的教学设计

教学内容我的发现日积月累读读背背

教学目标

1.培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。

2.积累反义词。

3.背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。

教学重点

1.培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。

2.积累反义词。

3.理解描写景物的优美古诗句。

教学难点背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。

教法引导探究

学法发现学习

教具准备多媒体课件

教学过程

一、我的发现

1、出示课本里的句子,让学生自读,想一想发现了什么?

2、说说自己的发现:第二句话加上了作者的想象,就更形象了。

3、补充句子,找规律。

4、说说你还积累了哪些这类的句子。

4、齐读

二、日积月累

1、读读认认

(1)自己读一读,认一认。

(2)指名读,注意字音是否正确,正音。

(3)小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的?

(4)组词大列车。

(5)小结记字方法。

2、读读背背

(1)自己练习读诗句。

(2)指名读,正音

(3)想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

(4)男女生比赛读,齐读。

(5)练习背诵诗句。引导背诵:抓住诗写的对子特点

(6) 补充诗句,提升兴趣

(8)学会从课外搜集整理相关语句

(9)抄写诗句。

作业设计摘抄比喻句;背诵日积月累。

板书设计

语文园地二

我的发现比喻(加上了作者的想象,就更形象了)日积月累反义词

读读背背优美古诗句

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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