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《信息技术及其影响》教学设计信宜市华侨中学张奇书【教材分析】本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响,是整册书的导言或概括性内容,是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。通过本节内容的学习,学生可以了解信息技术的基本概念,感受由于信息技术的发展应用从而引发在自己身边的变化和影响,同时通过了解信息技术的过
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1.2.2 信息技术的应用与影响教案教学设计
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关键词:1.2.2 信息技术的应…教案教学设计
正文
《信息技术及其影响》教学设计
信宜市华侨中学
张奇书
【教材分析】
本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响,是整册书的导言或概括性内容,是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。
通过本节内容的学习,学生可以了解信息技术的基本概念,感受由于信息技术的发展应用从而引发在自己身边的变化和影响,同时通过了解信息技术的过去、现在和未来,激发对信息社会生活的关注与向往。
【学情分析】
高一年级的学生,已经具备了相当的自学能力,这一阶段的学生逻辑思维已经比较成熟、活跃,能够和其他同学一起来进行一些问题的探讨、交流。
【教学目标】
1.信息技术的历史
2.信息技术的发展趋势
3.健康合理使用信息技术
过程与方法:
通过学生自主阅读、思考、讨论和交流的方式让学生了解信息技术以及它给我们生活带来的影响。帮助学生树立正确的思想观、价值观和人生观。
情感态度与价值观:
了解信息技术带来的不利于身心健康的影响,养成健康使用信息技术的习惯。
【教学重点】
1、了解信息技术的历史和发展趋势;
2、能够列举信息技术的应用实例及其带来的影响。
【教学重点】
1、理解信息技术的概念;
2、信息技术应用所带来的种种问题。
【教学方法】讲授法、讨论法、自主学习法、协作学习法
【教学准备】多媒体教室、教学课件“信息技术及其影响”
教师活动
温故知新:通来提问学生的形式复习:信息的基本特征。并要求学生做一条习题
通过历史著名的“泰让学生想想为什么船信息技术及其重要性
学生活动
让学生讨论可从哪些设计意图
了解掌握信息的基本方面可以获取到信息
特征
坦尼克号
”沉船事件会沉?怎样去合理利说明信息技术的重要性
向学生讲述信息技术及其发展历史、发展用信息工具去保护自己
学生要明白各种信息工具都有哪些用处,让学生直观、理解各种信息工具
趋势。向学生展示各种信息技术的产物
合理利用信息技术,通过具体的例子来说明如何合理利用信息技术
对于时代的发展有哪些推动作用
学生回答怎样利用信息技术才能更合理化,有哪些积极影响和消极影响;要注意哪几个方面
让学生合理利用信息技术
课堂练习
学生做习题
熟练掌握本节课的内容
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