常见传染病大扫描教案和学案内容

吕叔湘中学 体育与健康 学科导学案

年级：

高一 主备人：尹东新 审核人：宋志良 年 月 日

课题

教

材

分

析

第十章

抵御传染病的流行风

课型

内堂课

目1、了解常见传染病种类和传播途径。

标

2、掌握预防常见传染病的方法。

重常见传染病的种类及预防。

点

难常见传染病的种类及预防。

点

教

学

过

程

一、课前预习教材第十章

抵御传染病的流行风

二、课标解读

传染病给人类的健康与生存带来了巨大的威胁。而传染性疾病的流行一直是一个严重的公共问题，对传染性疾病的预防和控制是一项长期、复杂而又刻不容缓的艰巨任务。同学们掌握传染性疾病相关知识是预防和控制传染性疾病的一个重要环节。大家应该对常见传染病有一定的认识，知道常见传染病的种类、危害、传播途径以及相应的预防措施。还要养成良好的卫生习惯，懂得学会保护自己，远离传染病。

教学设计

三、课堂的导入：通过多媒体中的图片和问题导入

四、自主学习：常见传染病大扫描(p143-p146)并完成

1、传染病的概念：传染病，即传染性疾病，是存在于外界环境中的各种致病性微生物或称病原体，如病毒、细菌等引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。

2、了解常见传染病症状及传播途径：见教材p144表格

3、学习几种近几年在我国发生的几种危害性强的传染病：

（1）、病毒性肝炎

（阅读与探讨，资料：上海甲肝大流行）

①、病毒性肝炎特点与表现（见PPT）

传染性强、传播途径复杂、发病率高。乏力、食欲减退、恶心、呕吐、肝肿大。部分病人有黄疸、发热、荨麻疹、关节痛。

类型

甲型病毒性肝炎（甲肝）

乙型病毒性肝炎（乙肝）病原体

患者、无症状病毒携带者

同前

食欲不振、发热、厌油、

症状

基本相似

呕吐、肝区疼痛、大都有黄疸

输血和血制品传播、医源性粪便排出，通过污染饮用水、

传播途径

播、密切接触、饮食服务行食物和用具等，经口入体内

母婴传播

治疗效果

绝大多数6周至3个月恢复正常

一般难痊愈

②、预防措施：

接种疫苗、养成良好卫生习惯、避免与病人密切接触。

2、非典

（阅读与探讨，资料：2003年非典大流行）

①、传染源

一种新冠状病毒（见PPT）

1

②、临床表现和传染

表现：高烧、干咳、呼吸急促、有的痰带血丝、呼吸窘迫。X光片胸部有絮状阴影并快速发展，高烧抗生素无效

传染：病人鼻涕、口痰等呼吸道分泌物含有大量病毒，手接触这些病毒，再去摸口、鼻、眼，就会被感染。

③、预防措施

佩戴口罩、认真洗手、注意卫生习惯、家中消毒、开窗通风、注意休息与锻炼。

3、病毒性感冒（阅读与探讨，资料：H5N1、H1N1）

①、流感概述

流感病毒引起的急性呼吸道传染疾病，病原体为甲、乙、丙三型流感病毒，容易造成爆发性或世界性大流行。存在历史长，且不稳定。

②、症状与传播

症状：潜伏期大约1~2天，突然发病，迅速蔓延。表现为发热、头疼、乏力、浑身酸痛，部分病人流涕、鼻塞。

传播：飞沫传播，病毒存在于病人或隐形患者的呼吸道分泌物中，通过说话、咳嗽、打喷嚏方式散播到空气中。

③讨论：分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？

④、预防措施

搞好室内外卫生，经常开窗通风，让阳光、新鲜空气进入室内。

勤洗手、勤洗澡、勤洗被褥、经常翻晒物品。

戴口罩，减少集会。

注射疫苗，口服野菊花、贯众、板蓝根等。

4、细菌性痢疾

①、简介

痢疾杆菌引起的急性肠道传染病，表现为急性发热、腹痛、腹泻和排脓血样便。痢疾杆菌喜欢在20~40度环境下生活，水源、土壤、蔬菜、瓜果、各种食品和生活用品上都有它的踪迹。

②、传播

病人和带菌者的粪便中含有痢疾杆菌，可能污染衣物、用品，并通过手、食物、水传播。苍蝇带菌率高，是主要的传播媒介。

③、预防

隔离患者，消毒患者使用过的厕所、餐具；不喝生水、不生吃水产品；蔬菜洗净炒熟、水果洗净；养成饭前便后洗手习惯；不吃苍蝇、蟑螂爬过的食物，积极消灭它们；加强锻炼，增强体质，提高抵抗力。

五、学习总结：1、三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。

2、传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物传播。

3、传染病的特点：有病原体、有传染性、有免疫性、有流行病学特征。

4、传染病发展阶段：潜伏期、前驱期、发病期、恢复期。

5、根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型：

细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫性传染病

、

6、组织学习讨论，让学生总结一些共同的预防措施。

①控制传染源

2

②切断传播途径

③保护易感人群

五、课堂练习

1、传染病的三个基本环节是

、

、

，

因此，传染病的预防概括起来有三个基本措施

、

、

。

2、传染病的传播途径一般有

、

、

、

、

甲肝的传播途径是

，

乙肝的传播途径是

，

流感的传播途径是

。

3、为什么SARS、H1N1等一些新的病毒不断频繁出现、危害人类的健康？

4、传染病虽然有多种，但学习中我们可以发现一些共同的预防措施，这些措施大致有哪些？

六、布置课后作业

3

课

堂

总结

检查汇总：

4