第三节　每年一部“新词典”-- 新词语教案教学设计

人教版高中语文《语言文字应用》（选修）第四课第三节

《每年一部“新词典”——新词语》教学设计

江西省会昌中学 陈平相 教学目标

1、了解新词语产生的途径、原因。

2、激发学生探究新词语的兴趣，强化学生的语言规范化意识。

教学重、难点

新词语确定、使用的基本原则

教学方法

讨论、点拨、合作探究

教学时数 一课时

教学过程

一、导入新课

同学们，老师手上拿着的是由商务印书馆出版的第六版《现代汉语词典》，大家知道这本字典收录了多少条词语吗？ 我们来了解一下《现代汉语词典》的出版历史。

（屏幕显示《现代汉语词典》出版小史）

通过比对这些数据我们会发现，《现汉》收录的词语不断在增加，语言是有生命力的，新词新语每年都在产生，这些新词语收集起来，每年都能编出一本新词典。

（板书课题）

那这些新词语我们是不是可以随便用呢？是不是都能收录进我们的词

典呢？收录的原则又是什么呢？通过我们今天的学习，相信同学们会找到答案。

（屏幕显示教学目标）

二、课堂教学活动一 晒一晒

1、检查一下同学们课前预习的情况，每个小组选一名同学展示一个新词语，要求：说明新词语来源、含义及用法。（每人大约一分钟时间）

老师小结同学们展示的新词语。

2、《现代汉语词典》2016年第七版新增词语

（屏幕显示）

晒、博客、微博、丁克、粉丝、嘉年华、桑拿、斯诺克、脱口秀

刺身、寿司、榻榻米、通勤、数独、新人类、宅急送

八卦、搞掂（搞定）、狗仔队、无厘头、手信、饮茶

软体、硬体、太空人、幽浮、捷运；呛声、力挺、糗、出糗、站台

结合课本第72页“日新月异的新词语”部分，学生思考讨论：新词新语的产生途径有哪些？

老师小结：（屏幕显示）

1）、随新产生：网恋、微信、志愿者、特首

2）、旧词新用：访问、白骨精、漫游、囧、灌水

3）、外语、方言、数字

：你懂得、卡拉OK、

忽悠、886 4）、词语衍生：白领、粉领、黑领、金领等 5）、词语缩略：央行、春晚、个唱、纠风办 三、课堂教学活动二 选一选

1、小组合作探究：如果词典准备增订一些新词语，你若是编辑，将如何取

舍？谈谈自己的取舍原则。

（屏幕显示）例词：

偶们 666 旗舰店 3Q 稀饭 酱紫 雷人 宅女 黑客 熊市 峰会 山寨

2、学生展示小组合作结果。

3、老师小结：规范化的新词语标准（板书）

1）、符合汉语原有的构词规律。

2）、词语本身表意清晰。

3）、已被大多数人所接受，使用广泛。

四、课堂教学活动三 评一评

1、请同学独立完成选词填空题，并说明选择的理由（屏幕显示）

不久前台湾歌手蔡依林宣传新碟时称，

（A、销售的数量 B、销量）已突破15万张。周杰伦随即（A、强烈谴责 B、炮轰）其唱片公司 （A、居于上层的领导人物 B、高层）为了扩大影响而 （A、夸大销售数字 B、作假）。日前个性特立独行的周杰伦再度放炮，主动公布自己的唱片实际预购量，并痛批台湾唱片界对销售量 （A、虚夸数字 B、灌水）的恶习。

学生展示答案，老师分析小结所选新词新语的特点：（板书）

形象生动、方便简洁、富有时代气息。

2、思考1：被称为“骨灰级”教练，蒋兴权指导为什么会发飙？

（屏幕显示）

在11月25日晚进行的一场CBA联赛中，客场赢山东11分并没有令辽宁队66岁老帅蒋兴权有个好脸色，在新闻发布会上，蒋兴权评价完比赛后突然

发飙：“我今天在报纸上看到一篇文章，里面说我是什么‘骨灰级’的教练，这对老人很不尊重。我年龄是大了一些，但你们这样说我我觉得也折寿，再说谁先死还不一定呢。我这次来临沂，感觉对我们的接待还有观众气氛都很好，但我看到这篇文章心里非常不平衡，我觉得这就是公开骂人。”主持人见状，忙宣告新闻发布会结束。

思考2：这样写的活动小结是否合理？（屏幕显示曾同学的“三育人”活动小结）能否用“guy”、“浪”等新词新语？

同学们自由发表自己的看法。

老师小结两道思考题背后折射的问题。

新词新语使用时注意事项：（板书）

1）、使用对象、场合，

2）、不滥用生造词，

3）、词义健康、使用规范。

五、课堂教学活动四 考一考

1、“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换。（屏幕显示）

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。 （2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。 （3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。

Ａ.有意隐藏

Ｂ. 搁置不用

Ｃ.隐没无闻

2、列举新词语，并就新词义作简要解说。

新词语产生的途径多种多样，其一是利用已有的词语形式，赋予该词新的意义，如下海，原指到海中去游泳或打渔，现在很多场合则指放弃原来的工作，投身商界做买卖。

学生展示答案，老师点评。

六、课堂小结

新语心得

注意事项：1.场合，2.对象，3.口语与书面语

（板书）

高考阅卷老师指出不提倡学生在高考作文中使用新词酷语，考试要求学生使用规范语言，如果这种新词过多的话，可能会影响阅卷老师的阅读理解。只有那些适应社会需求，被广泛接受，语义明确相对稳定的新词，或者特定环境下刻画人物必须使用的情况，才能使用，绝不能刻意追求使用新词，否则很容易弄巧成拙，这是我们所有学生务必谨记的！

七、课后作业 围绕自己的兴趣或理想写一段话。

要求：至少规范使用用两个新词语，字数不少于100字。

八、结束语 新语心愿

愿：童鞋们的生活因语文而精彩！

成绩如灰机一样飞速前进！

成为和谐社会发展中的绩优股！

祖国的文化发展越来越给力！