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《为中华之崛起而读书》教案第一课时一、揭题导入。1.介绍周恩来。2.学生自读课文。二、初读感知,自主识字。1.学生默读课文,边读边划出不认识的字,并用自己喜欢的方式解决。2.指名读全文,正音。解决生字的读音。3.同桌互读。4.检查生字。大屏幕出示本课生字、词采用多种方式认读。三、自主、合作学习,整体

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①为中华之崛起而读书ppt课件课堂实录

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《为中华之崛起而读书》教案第一课时

一、揭题导入。

1.介绍周恩来。

2.学生自读课文。

二、初读感知,自主识字。

1.学生默读课文,边读边划出不认识的字,并用自己喜欢的方式解决。

2.指名读全文,正音。解决生字的读音。

3.同桌互读。

4.检查生字。大屏幕出示本课生字、词采用多种方式认读。

三、自主、合作学习,整体感悟。

1.自读课文思考:课文有段几段标出来?你从每一段里读懂了什么?

2.小组讨论:自读课文,在小组内汇报读文所得。

3.交流并汇报:⑴学生的读文所得⑵以小组为单位提出末解决的问题,教师进行恰当的评价指导。

4.说说“为中华崛起而读书”的意思。

5.联系上下文,理解周恩来的志向同前两个孩子是不同的,在当时那种背景下, 13岁的孩子的豪言壮举足以说明他志向的远大。

6.让同学们谈谈学了这篇课文的感受。

三、品读课文,加深理解

1.分角色朗读

2.小组读。

3.个别读课文。

四、课外延伸

1.读一读周总理的格言。

2.阅读《立志争光》

五、总结

1. 汇报学习生字情况,教师指导书写。

2. 总结,谈收获。

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