面积教学设计与反思｜教案在线预览

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长方形和正方形的面积整理和复习教案教学内容1、长方形和正方形面积和周长的复习。2、师根据学生的回答整理,形成知识网络。教学目标1整理复习的过程中,体会数学与生活的密切关系。2通过对本单元知识的系统整理和复习,使学生进一步理解和掌握面积的计算等知识。3培养学生的分析、比较和综合概括的能力。教学重点:对

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积

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2018-05-15 11:00:00

来源学校

学校：左权县麻田镇麻田小学

面积教学设计与反思

未知

2018-05-15 11:00:00

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关键词：面积教学设计与反思

正文

长方形和正方形的面积整理和复习教案

教学内容

1、长方形和正方形面积和周长的复习。

2、师根据学生的回答整理,形成知识网络。

教学目标

1整理复习的过程中,体会数学与生活的密切关系。

2通过对本单元知识的系统整理和复习,使学生进一步理解和掌握面积的计算等知识。

3培养学生的分析、比较和综合概括的能力。

教学重点:对本单元知识的整理和复习。

教学难点:掌握周长和面积间的区别和联系。

教学过程:

一、启发谈话。今天我们一起来回顾一下,“长方形和正方形的面积”这一单元,主要学习了什么内容?小组讨论、思考下面问题:

1、本单元主要学习了什么内容?

2、怎样计算长方形和正方形的面积呢?

3、表示面积和计算面积时要用什么单位?

4、常用的面积单位有哪些?

我们今天把这些所学的知识进行整理和复习.(板书课题:整理和复习)

二、归纳整理,形成知识网络。

1、让学生说说关于面积的知识点。

2、根据学生的回答把内容分为4部分分别进行整理和复习第一部分:什么是面积和面积单位及其进率计量单位平方厘米、平方分米、平方米

复习完基本的知识后再做一部分习题进行练习巩固。

第二部分:怎样计算面积。

先让学生回忆计算面积的方法,再进行总结。有数格子和根据面积公式两种方法。

口答一部分图形的面积和周长,然后做一些比较有难度的题目,及关于面积的一部分衍生题目。

第三部分:周长和面积的对比小结:

(1)不同点。面积和周长的概念、计算方法以及计量单位三方面不同。

(2)相同点:计算长方形的面积和周长都要知道长和宽,计算正方形的周长和面积都要知道边长。

第四部分:怎样根据周长和面积公式求边长

三、总结这节课同学们对本单元的知识进行了整理和复习,既掌握了所学知识,又知道了它们的内在联系,老师相信你们一定能用所学知识,解决更多的实际问题。

关于本教案的常见问题

Q：面积教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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