①不懂就问特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《不懂就问》教学设计第二课时一、精读课文,了解意思1、让同学自由朗读课文,说说你懂得了什么。2、找出你喜欢的局部,有感情的朗读。3、找出自身不懂的地方。二、再读课文,解决问题1、同学针对自身不懂的问题进行讨论。2、对同学不能解决的问题教师给以指导。3、指导同学有感情的朗读课文。4、让同学理解“讲解、

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所属课文：①不懂就问

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2018-04-24 15:13:00

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学校：辛义乡后阳寺小学

①不懂就问特级教师教学实录

未知

2018-04-24 15:13:00

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关键词：①不懂就问特级教师教学实录

正文

《不懂就问》教学设计第二课时

一、精读课文,了解意思

1、让同学自由朗读课文,说说你懂得了什么。

2、找出你喜欢的局部,有感情的朗读。

3、找出自身不懂的地方。

二、再读课文,解决问题

1、同学针对自身不懂的问题进行讨论。

2、对同学不能解决的问题教师给以指导。

3、指导同学有感情的朗读课文。

4、让同学理解“讲解、糊里糊涂、摇头晃脑的意思。三、扩展活动

1、说说孙中山不懂就问的好习惯对你有什么影响?

2、你平时在学习、生活中遇到不懂的问题是怎么做的?四、小结课文

说说你学习了不懂就问这篇课文之后有什么收获板书设计:

不懂就问

不懂的事情就主动的问

养成了良好的习惯

关于本教案的常见问题

Q：①不懂就问特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①不懂就问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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