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《山寨》谢杜娟教学目标:1、学认10个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、通过朗读理解总结每一小节山寨的特点。3、通过朗读、学习句式“分明(明明)是……,怎么……”。教学重点:通过朗读理解总结每一小节山寨的特点。教学过程:一、复习导入:1、从单元主题”青青的山”入手,在4单元学习了“植

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①山寨优秀教案说课稿

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①山寨优秀教案说课稿

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关键词:①山寨优秀教案说课稿

正文

《山寨》

谢杜娟

教学目标:

1、学认10个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、通过朗读理解总结每一小节山寨的特点。

3、通过朗读、学习句式“分明(明明)是……,怎么……”。

教学重点:

通过朗读理解总结每一小节山寨的特点。

教学过程:

一、复习导入:

1、从单元主题”青青的山”入手,在4单元学习了“植树”,漫山遍野的植树后变成了青青的山,住在山里的人家称为“山寨”

2、板书“山寨”(书空哈,在课堂本上写一遍)

3、检测字词认读情况(藤、烟、掩等重点)

二、感知课文

1、自由试读课文

2、齐读(正音纠错)

3、男女生读

三、理解并感悟课文

1、分小节读,理解小节写的山寨特点(读完后思考,你觉得山寨的路有什么特点)

2、练习句式分明(明明)是……,怎么……四、再读课文、背诵课文

1、欣赏图片,带着美的感受读课文,背课文

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关于本教案的常见问题

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