简单的数据分析优秀课堂实录是什么类型的资料？

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简单的数据分析优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：简单的数据分析优秀课堂实录

正文

教材内容:

人教版数学《数据的收集与整理》。

教学目标:

1、体会调查的必要性。学会用战队、举手等调查方式解决生活实际问题。

2、了解统计表,能对统计表进行简单的分析。

3、通过经历统计的过程,积累基本的统计经验,同时体会到严谨、科学、求实的态度。

教学重点:学会用战队、举手等方式进行调查解决生活实际问题。

教学难点:感受数据中蕴含的信息,产生统计的需要。

教学准备:课件

教学过程:

一、学习目标展示

1、我们在数学课上认识了很多的数。这节课就学习与数相关的数据的收集整理,先齐读本课的学习目标。

二、情景导入

1、我们这节课穿上了漂亮的新校服,你们开心吗?我们班还没有班服,我们就来一起为我们班选择班服。瞧!红的、蓝的、还有呢?黄的、白的

如果班上选一种颜色做班服,你会挑哪种颜色?选哪种颜色合适呢?你有什么好的办法吗?

如何了解班上每位同学的想法呢?有没有更快的方法。我们通过调查能了解班上最喜欢什么颜色的人最多。

2、先静静的思考好你最喜欢哪种颜色,注意这里有红、蓝、黄、白四种颜色,只能选择其中的一种,必须选。最喜欢红的同学举手,待会儿,最喜欢红的同学就站在他的后面。最喜欢黄的……

注意要有序,安静、确定后就不能再换了,看那些同学最先站好。

现在我要知道最喜欢哪种颜色有多少人,我要怎么办呢?为了记录员好数,请同学们站好,最前面举牌的同学就作为记录员记录你们那一队有多少人。然后记在心里。

3、请回,请汇报最喜欢红色的有多少人?黄色?蓝色?白色?我们通过调查把数据进行了数据的收集,再用表格把数据装上就是整理数据的过程。这个表格就叫做统计表。

4、我们看看这个统计表,你发现了什么有用的信息?这个过程就是分析的过程。

5、我们班的同学现在就通过调查,再对数据进行收集和整理,最后再进行了分析解决了问题。有两个同学也非常想加入我们班,如果这两位同学来了,你认为我们的结果还会改变吗?说说你的理由。

6、如果全校都要订校服,还只是我们班调查的结果合适吗?为什么?

三、巩固练习

1、如果我们要买校服,你们想不想知道隔壁班2.4班最喜欢什么颜色的人最多。从这个表中你发现了什么?你能填一填吗?

小结:我们为了解决班上买哪种颜色的班服,要先对全班同学进行了调查,对获得的数据进行收集和整理,最后分析表格中的数据解决了问题。

四、练习

1、像这样收集整理数据的情况,我们学校也有呢?想不想去看看。调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。仔细观察,认真思考这个表什么意思呀?最后空着的一栏又想让我们干什么呢?刚才通过站队的方式进行了调查,现在我们用举手的方式进行调查。

先自己思考最喜欢哪个课外小组,注意每个人都要选,只能选择

一种,选择好了就不要动了。一位同学记录,另一位同学数,注意别忘了你们自己也要选择哟!

我们的怎样去检查他们统计对了吗?

独立完成集体评讲

2、同学们今天表现的真棒,老师为了奖励你们,组织大家出去玩,但是一年有春夏秋冬四个季节,我们到底选哪个季节出去玩呢?我们要干什么?

这次我们选择起立的方式进行调查。注意每人都要选择,而且只能选一个,选好之后就不改变。一起来统计。

口头解决:最喜欢哪个季节的人数最多?我们什么季节出去春游?你还能提出其他数学问题吗?谁来解答。

五、这节课你有什么收获?

其实还有其他的调查方式比如同学们说的投票的方法,投票又有哪些记录方式呢?我们将下节课继续学习。

资料摘要

简单的数据分析优秀课堂实录

简单的数据分析优秀课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

简单的数据分析PPT课件和教学设计(第二课时)

简单的数据分析PPT课件和教学评价实录

简单的数据分析PPT课件和教学设计第一课时

简单的数据分析PPT及配套教案板书设计

简单的数据分析PPT课件和PPT课件和公开课教案

简单的数据分析公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：简单的数据分析优秀课堂实录是什么类型的资料？

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