3.图形与变换（通用）PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《旋转》教学设计吉林省松原市宁江区建设小学田壮教学目标1、学生结合实例,初步感知旋转现象。2、通过教学,提高学生的观察能力、判断能力和动手操作能力。3、通过说出日常生活中旋转现象,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。教学重难点、重点:1、学会判断什么是旋转现象2、能正确判断图形平移后的

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所属课文：3.图形与变换（通用）

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2018-04-11 10:31:00

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学校：松原市宁江区建设小学

3.图形与变换（通用）PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：3.图形与变换（通用）PPT配套优秀教学设计内容

正文

《旋转》教学设计

吉林省松原市宁江区建设小学田壮教学目标

1、学生结合实例,初步感知旋转现象。

2、通过教学,提高学生的观察能力、判断能力和动手操作能力。

3、通过说出日常生活中旋转现象,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点、重点:

1、学会判断什么是旋转现象

2、能正确判断图形平移后的图形。

教学工具

多媒体课件

教学过程

一、创设情境:

课件出示:游乐场情境图,想不想去玩一下? 今天老师就带大家去游乐场玩一下,游乐场里都有什么?(学生说) 用手比划一下这些项目是怎么运动的。(学生感受)

二、探究新知

1.感知旋转(课件出示,学生观察)

2.提问:

(1)风车是围绕着哪里在旋转的?

(2)这个点是固定不动的还是动的?(不动的,那我们就说风车是围绕

固定点(轴)在运动)

(3)风车在围绕固定点(轴)运动时形成了什么样的图案?(圆形,那么我们就说风车是在做圆周运动)

(4)风车在运动得的时候形状大小发生了哪些变化(形状大小不变)

(5)方向发生了什么变化(方向不断改变)

三.总结旋转特征

旋转是围绕固定点(轴)做圆周运动,形状大小不变,方向改变

四.游戏

教师跳舞,即原地转圈,请学生判断这是什么现象为什么)

五.巩固练习

六.感悟旋转美

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关于本教案的常见问题

Q：3.图形与变换（通用）PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.图形与变换（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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