和是6、7的加法与6、7减几公开课教案｜教案在线预览

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《6和7的加减法》教学设计文昌市第三小学李晓丽教学目标:1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程,感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。3、利用“一图两式”的学习培养学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：和是6、7的加法与6、7减几

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2018-05-03 15:48:00

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学校：文昌市第三小学

和是6、7的加法与6、7减几公开课教案

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2018-05-03 15:48:00

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关键词：和是6、7的加法与…公开课教案

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《6和7的加减法》教学设计

文昌市第三小学李晓丽

教学目标:

1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算

出得数的探索过程,感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。

2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,

并能正确地进行相应的口算。

3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。

教学重点:掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算

方法,并能正确地进行相应的口算。

教学难点:引导学生根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。

教具准备:课件

教学过程

一、复习引入

1、口算

2+1= 5-3= 3+2= 2+2=

0-0 = 4-4= 5-0 = 1+0=

指名回答

2、复习6和7的组成和合成。

3、课件出示两幅米老鼠图,让学生先说图意,再说算式。

4、揭示课题:6和7的加减法

二、学习新知

(一)教学两个加法算式

1、蓝蓝的天空中飞来了一些小鸟,看!先飞来几只,再飞来几只?

根据图意列出算式(5+1=6)

5表示什么?1表示什么?6呢?

2、看小鸟图列出算式:1+5=6

3、根据以上两幅图,你能列出两道加法算式吗?(5+1=和1+5=6)

4、5+1=6是从左往右观察得到的,那么1+5=6是怎么得到的?

5、5+1=6和1+5=6有什么相同点和不同点?

(二)教学两道减法算式

1、听!这是什么声音?动物们在干什么呢?观看赛车。比赛正在激烈进行着,突然有一辆车违规,被判出局了。

根据刚才的图意列出算式:7—1=6

7表示什么?1和6呢?

2、再看看这组车,会不会出现刚才违规的情况呢?糟糕!6辆车出现了违规,好可惜!

根据图意列出算式:7—6=1

3、根据以上两幅图,你能列出两道减法算式吗?(7-1=6和7-6=1) (三)教学一图四式(两道加法和两道减法)

1、课件出示红花图

说说这两幅图表示的意思一样吗?(不一样)

课件演示去掉右边的图

师:像这样的一幅图可以列出两道加法算式和两道减法算式。着重说一说四道题的得数是怎么来的

2、课件出示小棒图,让学生列出算式。

引导学生比较5+2=7和2+5=7、7-2=5和7-5=2的联系3、课件出示三角形图

你还能列出两道加法算式和两道减法算式吗?为什么?

4、练习

课件出示蜜蜂图和青蛙图让学生自己动手列出算式。

三、巩固练习

1、找朋友连线7-2 7-3

4+3 5-0

6-3 1+6

6-2 7-4

2、口算

7 - 3 = 2 + 4 = 3 + 4 = 1 + 6 =

4 + 3 = 4 + 2 = 6 - 5 = 7 - 4 =

3、智慧乐园

4+2=( ) 4+3=( ) ( )-6=1 0+( )=6

( )+2=7 3+( )=6 7-( )=4 6- ( )=1

四、课堂总结

这节课你学到了什么?

五、板书设计

6和7的加减法

5+1=6 7-1=6 1+5=6 7-6=1

关于本教案的常见问题

Q：和是6、7的加法与6、7减几公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和是6、7的加法与6、7减几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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