①山寨教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《山寨》教学设计教学目标:1.认识生字5个,指导书写“垂”和“弯”2个生字。2.体会山寨的意境美。3.有感情的朗读课文,通过朗读了解山、山路、山寨的特点,感受作者去山寨路上心情的变化。教学重点:认识生字5个,指导书写“垂”和“弯”2个生字。教学难点:通过朗读了解山、山路、山寨的特点,感受作者去山寨路

资料类型：教学教案文档

所属课文：①山寨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 16:50:00

来源学校

学校：临洮县洮阳镇南街小学

①山寨教学教案设计

未知

2018-05-28 16:50:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①山寨教学教案设计

正文

《山寨》教学设计

教学目标:

1.认识生字5个,指导书写“垂”和“弯”2个生字。

2.体会山寨的意境美。

3.有感情的朗读课文,通过朗读了解山、山路、山寨的特点,感受作者去山寨路上心情的变化。

教学重点:认识生字5个,指导书写“垂”和“弯”2个生字。教学难点:通过朗读了解山、山路、山寨的特点,感受作者去山寨路上心情的变化。

教学过程:

一、导入

1.谈话导入。

2.介绍山寨。

二、初读课文,随文识字

1.自读课文。要求:读准字音、读通句子。

2.认读词语。

炊烟多亏汪汪叫林遮树掩七拐八弯左转右转青藤垂挂

3.交流识字方法。

4.指导书写“垂”和“弯”。

三、学习课文

(一)学习第一小节

1.指名读第一小节,其他同学思考:我们首先看到了什么?

2.生汇报。理解“炊烟”。

3.指导朗读。

(二)学习第二小节

1.默读第二小节:山路是什么样子的?找出描写山路的词语,用“○”标出来。

2.指名汇报。

3.指导朗读。

4.引读:“分明——,怎么——?”

(三)学习第三小节

1.齐读第三小节,边读边思:怎么一户人家也不见?

2.指名汇报,指导朗读。

3.指导朗读。

4.引读:“多亏——,才把——。”

5.品读第三小节

(四)总结全文

1.课文的什么地方给你留下了最深刻的影响?选择最喜欢的小节,争取背下来。

2.汇报背。

3.整体朗读全文。

四、学写生字:“垂”

1.观察字形。

2.教师范写。

3.学生书写。

板书设计:

山寨

青藤垂挂欣喜

山路曲折无奈

炊烟袅袅急切

关于本教案的常见问题

Q：①山寨教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①山寨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

①山寨教学教案设计