制作年历ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《制作活动日历》教学设计桂林市临桂区城区第二小学李玉芳教学内容:教科书第90页的内容。教学目标:1.让学生通过自主探索与合作交流,综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题,积累数学活动经验。2.在探索日历制作方法的过程中,培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力,积累数学思维活动的经验。3.感

资料类型：教学教案文档

所属课文：制作年历

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2018-05-02 08:22:00

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学校：临桂县城第二小学

制作年历ppt配用优秀获奖教案

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关键词：制作年历ppt配用优秀获奖教案

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《制作活动日历》教学设计

桂林市临桂区城区第二小学李玉芳

教学内容:教科书第90页的内容。

教学目标:

1.让学生通过自主探索与合作交流,综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题,积累数学活动经验。

2.在探索日历制作方法的过程中,培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力,积累数学思维活动的经验。

3.感受数学在生活中的应用,激发学生参与综合实践活动的兴趣。

教学重点:活动日历的制作方案。

教学难点:确定每个制作的步骤。

教学准备:小正方体木块(或纸盒)、彩笔等。

教学过程:

(一)数字游戏引入

1.用0~9共10个简单的数组数,要组成11怎么办?

2.想两个数在同一面上同时出现,但只想明显看到1个数,有什么好办法?

3.欣赏图片,调节课堂气氛,设置情景,引入课题。

(二)学生汇报课前调查的资料

(三)讨论方案,确定步骤

1.引导学生思考并回答:制作日历最基本的要素是什么?

结合学生回答,板书:年、月、日和星期。

2.布置活动任务。

提供设计材料:4个小正方体木块,一个纸盒。

让学生利用这些小正方体木块与一个纸盒设计一个简易的活动日历。

3.以小组为单位,展开讨论,怎么分配才能把月、日、星期都能表示出来。

4.反馈交流各组方案的可行性。

(1)重点交流:一个小方块只有6个面,如何设计才能表示出月份(12个数据)、星期几(7个数)和一个月的日期(最多31个数据)?4个小方块怎么分配比较合理?

(2)组织学生归纳出设计的一般方案:

用一个方块表示星期:一个星期有7天,因此其中的两天要写在同一个面上。(至于哪两天放在一起则由每个小组自主决定。)

用一个方块表示月份:每个面写两个月份。(至于怎么在一个面上表示两个月更好,也由每个小组自主决定。)

用两个方块表示日期:要表示的最大的日期是31,十位上有可能出现0~3,个位上有可能出现0~9,两块方块各写什么数字才能保证所有的日期都能出现。(一个方块:0,1,2,7,8,9 ;另一方块:1,2,3,4,5,6 。)

5.小组合作完成日历的制作。

(三)成果展示,交流评价

1.分小组轮流展示制作成果,评价交流。

2.总结收获。

(四)欣赏老师制作的动画活动日历。

(五)课堂小结

(六)布置课外作业

关于本教案的常见问题

Q：制作年历ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《制作年历》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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