快乐成长教学设计实例｜教案在线预览

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教学设计郭店镇中心小学代艳丽教学目标:1、会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。教学重点:让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。教学难点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2018-05-15 00:50:00

来源学校

学校：夏邑县郭店镇中心小学

快乐成长教学设计实例

未知

2018-05-15 00:50:00

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关键词：快乐成长教学设计实例

正文

<快乐成长>教学设计

郭店镇中心小学代艳丽教学目标:

1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

教学重点:

让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。

教学难点:

体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。教学用具:课件、挂图、小黑板。

教学设计:

一、谈话导入:

每个人都在成长,成长中有悲伤也有快乐,期间我们经历过许多丰富多彩的事情。记得小时候,我们坐车不用买票,去公园不用买票,只要有大人领着就可以,可是,随着我们的身高在增长,我们就需要买票了,这就说明我们可以为社会做点贡献了,老师希望你们都能够健康生活,

快乐成长!那么,你们想知道,国家在买票这方面是怎么规定的吗?请看

出示课件:最新儿童购票标准:身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友),身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的50%,身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。

看了这则消息你有什么想法?你的身高在这个范围吗?

1、以小组为单位,填写本小组同学的身高。

2、说说你们这小组同学的身高,有什么发现?

二、引出问题:

淘气统计了班里同学的身高,根据这些数据,你知道班里有多少同学还能够买半价票吗?

三、探究新知:

1、设计表格记录调查结果;

2、用妙想的方法完成画图;

3、从图中还能看出哪些信息?

四、拓展练习

1、完成练一练第一、二题;

2、自己设计一次调查活动。

五、课堂小结

同学们,你们有一双善于观察的眼睛,有一个认真思考的大脑,老师相信,在今后的生活中,你们会有更大的收获!

六、板书设计:

快乐成长

低于120厘米:不买票120—150厘米:买半价票高于150厘米:买成人票

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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