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《游戏公平》教学设计教学目标分析:1、教学目标:《数学课程标准》中强调:“统计与概率”的学习过程,要注重在具体情境中对可能性体验的要求。结合学生对可能性有一定的活动体验,又喜欢游戏的特点,我确定了本节课的教学目标:①、通过游戏活动,体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性。②、能在具体的游戏中,判断
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可能性ppt配用优秀教学设计
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关键词：可能性ppt配用优秀教学设计
正文
《游戏公平》教学设计
教学目标分析:
1、教学目标:
《数学课程标准》中强调:“统计与概率”的学习过程,要注重在具体情境中对可能性体验的要求。结合学生对可能性有一定的活动体验,又喜欢游戏的特点,我确定了本节课的教学目标:
①、通过游戏活动,体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性。
②、能在具体的游戏中,判断游戏规则的公平性,并通过修改使游戏规则公平。(学生学习知识目标)
③、养成科学的学习态度,形成与他人合作交流的意识和应用知识解决实际问题的能力,获得良好的情感体验。
2、教学重、难点:
利用学案,组织有效地数学活动,让学生体验事件发生地等可能性和游戏规则的公平性。
教学过程设计:
3
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