笔算除法教案1｜教案在线预览

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第二单元两位数除以一位数学案设计【学习目标】1、掌握两位数除以一位数的笔算方法，理解笔算除法的算理，学会竖式的书写方法和验算方法。.2、参与解决问题和探索算法的活动，在实践活动中掌握计算方法。温故互查：（5分钟）1.口算450÷9= 6000÷6= 36÷3=

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2018-04-25 11:17:00

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学校：中宁县第一小学

笔算除法教案1

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2018-04-25 11:17:00

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关键词：笔算除法教案1

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第二单元

两位数除以一位数学案设计

【学习目标】

1、掌握两位数除以一位数的笔算方法，理解笔算除法的算理，学会竖式的书写方法和验算方法。.

2、参与解决问题和探索算法的活动，在实践活动中掌握计算方法。温故互查：（5分钟）

1.口算

450÷9= 6000÷6= 36÷3= 2700÷9= 84÷4= 180÷6= 64÷2= 350÷7=

2.用竖式计算并指名板演. 318

981 543

学习探究：（20分钟）

设问导读：3月12日就要到了，你知道这一天是什么日子吗？看，同学们正在校园植树呢，（出示主题图）从图中你发现了什么数学信息？

问题1、观察主题图，你了解到了哪些数学信息？你能提出什么问题？

从图中可知道，三年级有（）个班，共植树（）棵，求平均每班植树多少棵，就是把（）平均分成（）份，求每份是多少，用（）法计算。列式为：新- 课- 标- 第 -一 - 网

如何计算呢？

方法一：口算

方法二：利用小棒动手摆一摆。

/ \

引导学生回答你是怎样分的？

方法三:笔算

242

问题2:学生自主学习课本第16页例2.

通过观察主题图,我知道要求四年级平均每班种多少棵树?必须知道的信息是:共有( )个班,要植()棵树。

列式为:

说一说你是怎么计算的?

计算正确吗?我是这样检验的:平均每班种26棵树,2个班种的是不是52棵树

呢?用()乘()得52。当没有余数时,可以用商和除数相乘来验算。

问题3:4人大组交流讨论:计算例2类型的除法时,应注意些什么?

如果除到被除数的十位以后还有余数,要把余数与被除数的下一位合起来继续

除。

问题4:引导学生小结两位数除以一位数的笔算方法。

自学检测:

1.填一填

(1)计算28÷2时,先用十位上的()除以(),得到()个十,把商写在十位上,再用个位上的()除以2,得到()个一,把商写在个位上,最后的商就是()。

(2)计算92÷4时,先用十位上的()除以(),得到()个十,把商写在十位上,十位上还余下1,表示1个(),再和个位上的2合并成(),再除以4,得到()个一,把商写在个位上,最后的商就是()。

2、用竖式计算

68÷2= 84÷4= 51÷3=

巩固练习:(10分钟)

完成课本第19页练习四中的第1题、2题。

测评与拓展:(5分钟)

有96盆鲜花,请你自己设计,把我们的学校装扮的漂亮一些。

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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