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《狮子和兔子》教案教学目标:1、正确、流利地朗读课文,理解狮子、兔子对话的意思,认识解决问题要动脑筋,不能光凭力气和发脾气。2、想象人物对话时的心理活动。教学过程:一、复习导入。孩子们,上节课我们已经学习了《狮子和兔子》的生字,现在我来考考大家学得怎么样了。二、自由读课文从题目你知道了什么?你还想知

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2018-05-29 13:06:00
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②狮子和兔子教学实录

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②狮子和兔子教学实录

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正文

《狮子和兔子》教案

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文,理解狮子、兔子对话的意思,认识解决问题要动脑筋,不能光凭力气和发脾气。

2、想象人物对话时的心理活动。

教学过程:

一、复习导入。

孩子们,上节课我们已经学习了《狮子和兔子》的生字,现在我来考考大家学得怎么样了。

二、自由读课文

从题目你知道了什么?你还想知道什么?带着问题自由读课文。三、精读课文,理解感知。

(一)、故事中的狮子是一只什么样的狮子呢?请同学们找到课文中相关的句子。

(二)狮子遇到了什么问题?狮子刚开始是怎么解决的?后来是怎么做的?

1、抽学生来读第二自然段,体会又疼又痒。

2、狮子做了哪些动作?自由读,用三角符号标出狮子动作的词语。体会狮子的心情。

3、狮子有什么反应?狮子想知道兔子究竟在笑什么?

4、兔子的表情是什么样的?读出语气。

5、狮子听了兔子的话,想什么?

6、这个办法怎么样?对比狮子最初的解决方法。体会兔子是善意的笑。

7、兔子还要让狮子明白什么?

(三)分角色读课文

板书设计:

狮子:力气大脾气大兔子:笑

又疼又痒笑嘻嘻

筋疲力尽提醒

恼羞成怒

动脑筋

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关于本教案的常见问题

Q:②狮子和兔子教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《②狮子和兔子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。