集邮ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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集邮ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：集邮ppt配用优秀教学设计

正文

集邮(有余数的除法验算)

学习目标

1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

2.能结合具体情景进行估算,培养估算意识。

3.会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教学重点

探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

教学难点

会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教学方法

复习法

教具准备

课件

课时安排

1课时

教学要点:

会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教学过程

一、创设情境,导入新课

师:你们寄过信吗?(没有)寄信件要用到邮票,也有很多集邮爱

好者专门收集邮票。现在有285张邮票(课件出示)

教师解说,学生观看。

师:如果把这些邮票放在集邮册里,每页放5张,这些邮票大约放多少页?同桌讨论估一估。

师:我们刚才所说的都是估计值,那么究竟是多少呢?下面我们就来研究一下。

二、自主探究新知

1.师:根据图中信息,我们要想知道准确数值,怎样计算呢?

图中有哪些数学信息,你找到了吗?

生;一共有邮票285张。

生:因为有285张邮票,每页放5张,求能放多少页,实际上就是求285里面有多少个5,用除法计算。(真棒)

师:怎样列算式?

3.算一算,能放多少页?

列式:285÷5=

(1):学生小组内说说计算的过程,然后全班交流。

(2):师讲解计算过程

被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办?

百位上不够商1,就商0,商中百位上的0可以不写出来。

(3)第一个商应该写在哪?

28÷5,应当在十位上写商“5”

(2)完整的写出除法竖式,你能总结规律吗?

(3)

规律:被除数是三位数且最高位上的数小于除数,首次商写在十位上,商是两位数。

4.如果每页放8张,可以放满多少页?还剩多少张?

285÷8=()……()

(1)估计商是几位数?

生:8×100=800,商是2位数

生:百位上的“2”比除数“8”小,商是2位数

(2)商“3”写在什么位置上?

生:十位上。

(3)为什么商和余数的单位不一样?

商是指可以放满多少页,余数是指还剩多少张。

(4)怎样进行验算呢?生回答,并板演。

追问：35×8表示什么？为什么还要加上5呢？生：每页放8张，35页放多少张。放满35页，还剩5张，所以要加上5.

师总结：笔算三位数除以一位数时，要注意：①从百位起；②除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；③每次除后的余数都要比除数小；④当前一位有余数时要和下一位合起来一起除。

师：为了保证计算的准确性可以对计算进行验算，有余数除法验算时，用商乘除数再加上余数。

三、巩固练习

1.课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法

2. 课本练一练第2题，说一说每一步的意思。

四、课堂小结

这节课你有什么收获

五、布置作业

1.课堂作业: 课本练一练3题。

2.课后作业：第16页第4，5题

六、板书设计

集邮

验算：

资料摘要

集邮ppt配用优秀教学设计

集邮ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：集邮ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？