解决问题的策略优秀教学设计内容｜教案在线预览

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教学内容:新版北师大版小学数学六年级下册整理与复习《解决问题的策略》教学目标:1.梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略,如:画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律等。2.能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;体会解决问题策略的多样性。知识点:画图、列表、猜想与尝试、从特

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题的策略

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2026-05-07 03:17:36

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学校：锦州市育英小学

解决问题的策略优秀教学设计内容

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2026-05-07 03:17:36

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关键词：解决问题的策略优秀教学设计内容

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教学内容:

新版北师大版小学数学六年级下册整理与复习《解决问题的策略》

教学目标:

1.梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略,如:画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律等。

2.能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;体会解决问题策略的多样性。

知识点:

画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律

教学重点:

能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。

教学难点:

认识事物的简单性和复杂性。

教学准备:

教具:

学具:

教学过程:

数学规定动作:

295-128-72

43×25×4

102×43

导入环节:

我们常用的解决问题的方法有哪些?

探

索

新

知

1、画图法

下面是我校周五的菜谱,小明想挑选一晕菜和一素菜,你知道一共有几种配菜方法吗?

①、数的认识我们也是从图画上理解

②、数的运算3/4×1/4=

③变化的量之间的关系

设计意图:引导学生明确画图能帮助我们分析问题中的数量关系

2、列表法

①学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气,笑笑和小明分别参加了其中一种。笑笑不喜欢踢足球,小明不是电脑兴趣小组的,淘气喜欢航模。画一表来帮忙把信息记录下来,并进行整理。

②下表是小明体重的变化情况。

说一说小明10周岁前体重是如何随年龄增长而变化。

3、猜想与尝试

(1)、鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有多少只?

(2)、长方体、正方体的体积=底面积乘高。

4、从特例开始寻找规律

六一班10名同学进行乒乓球比赛,如果每2名同学之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场?

练习设计:

练一练(利用畅言系统出示)

1、观察下面的两个图形,想一想,要求右边图形的周长,怎样计算比较简便?

2、计算下面图形的周长,怎样计算简便?

3、用分数表示各图中的涂色部分

4、计算下面图形的周长

综合练习

1、有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?

板

书

设

计

解决问题的策略

1. 画图法

2. 列表法

3. 猜想与尝试

4. 从特例开始寻找规律

关于本教案的常见问题

Q：解决问题的策略优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题的策略》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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