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课题:1吨有多重学习目标1.结合具体情境,感受认识质量单位吨,了解一吨有多重。2.能用“吨”表述物体的质量,掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。3.感受数学与生活实际的联系。学习重难点重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。难点:建立质量单位“吨”的概念。教学过程活动一一、预习成

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1吨有多重公开课教案

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1吨有多重公开课教案

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课题:1吨有多重

学习目标

1.结合具体情境,感受认识质量单位吨,了解一吨有多重。

2.能用“吨”表述物体的质量,掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

3.感受数学与生活实际的联系。

学习重难点

重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

难点:建立质量单位“吨”的概念。

教学过程

活动一

一、预习成果检查及展示

1.看图讲故事。(课件出示)

2.导入新课题。

二、出示学习目标

(1)结合具体情境,感受认识质量单位吨,了解一吨有多重。

(2)能用“吨”表述物体的质量,掌握“1吨=1000千克”,

并能进行简单的换算。

(3)感受数学与生活实际的联系。

活动二认识“吨”

一、自主学习,质疑解难

1.背一背,想一想。

2.看一看,算一算(课件出示)

3.说一说。

(1)课件出示生活中的“吨”。

(2)学生说说生活中见到过的“吨”。

活动三

一、检测自学情况

活动四

一、小组合作探究解难,汇报展示

1.填上合适的单位。(课件出示)

2.吨与千克的换算。(课件出示)

3.分小组汇报研讨结果。

4.小组间互相评价纠错,教师点拨提高。

活动五

一、当堂训练

(一)基础训练:P48页“练一连”的第1题。

(二)拓展训练:

1.比大小。

2.判断。

活动六总结

本节课你们都学习了什么知识?还有哪些困惑吗?鼓励生大胆的说一说,教师适时点拨讲解并小结。

反思

1.本节课最成功之处

2.本节课的最需改进之处

一只成年大象重4吨

一条鲸鱼重50吨

一辆卡车载重5吨

一座桥梁限重10吨

大卡车重2吨

一辆火车车头重126吨

一辆坦克约重60吨

小型汽车大约重1吨

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关于本教案的常见问题

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