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第六单元讲信用小山羊和小灰兔教学目标:1、知识目标:识字5个,学写6个生字。2、能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。教学重难点:识字5个,学写6个生字。继续学习默读课文。教学准备:收集有关“讲信用”的古语、格言及故事。教学过程:一、导入谈话:1、今天,老师给大家带来了两个朋友,看
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②小山羊和小灰兔优质课教案
未知
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关键词:②小山羊和小灰兔优质课教案
正文
第六单元讲信用
小山羊和小灰兔
教学目标:
1、知识目标:识字5个,学写6个生字。
2、能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。
教学重难点:
识字5个,学写6个生字。继续学习默读课文。
教学准备:
收集有关“讲信用”的古语、格言及故事。
教学过程:
一、导入谈话:
1、今天,老师给大家带来了两个朋友,看看他们是谁?出示小山羊和小灰兔图片,让学生充分说一说。
2、出示课题,生齐读两遍。
二、预习检测。
1、出示课件:认读词语:
蘑菇抱歉犹豫
2、读词语,小老师检查。
3、同桌用生字卡片检查识字情况。
4、游戏:巩固识字。
5、小组内检查课文朗读情况。
6、学生接读课文。
三、再读课文,初步了解课文内容。
1、默读课文,想一想你读懂了什么?
2、指名回答,评议。
3、再读课文,回答:“小山羊和小灰兔之间发生了什么事?”
4、交流汇报。评议。
四、写字。
1.出示要写的字。
灰晨操遇咱顺
2.读一读,扩词。
3.说一说怎样识记。
4.教师板书指导学生写字。
5.学生描红练习。
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